<p> 为提高农村学校的教育教学水平，加强区内学校的交流与合作，白云区小语科组织名师工作室对农村学校进行“振兴乡村，精准帮扶”活动。2020年11月4日上午，庄巧红名教师工作室全体成员来到太和镇头陂小学开展帮扶送教研修活动。白云区教育研究院黄永红教研员、平塘县通州镇丹平小学卢华勇副校长、平塘县者密镇中心校卢德章老师、平塘县牙舟镇中心校李庆梅老师、太和镇语文科组长邓雪平老师、头陂小学全体语文老师以及镇各小学多名老师参加了本次活动。</p> <h3 style="text-align: center">第一环节：专题讲座</h3> <p> </p> <p> 揭开活动序幕的是由三元里小学江丽燕老师带来的讲座《欲善“教学”，必优“设计”—谈谈如何撰写教学设计》。江老师通过实实在在的理论指导，结合丰富多样的教学设计案例，生动形象地向我们展示了作为教师如何撰写出一份优秀的教学设计，让我们受益匪浅。</p> <h3 style="text-align: center">第二环节：名师示范</h3> <p> </p> <p> 接着贤丰实验小学的李红利老师执教三年级自读课文《手术台就是阵地》。李老师亲和温婉，在课堂中循循善诱，立足学生实际情况，设计层层递进的问题。在她的积极引导下，学生踊跃发言，领悟到白求恩的崇高精神，又回归生活找寻到这样的身影。</p> <p> 清湖小学苏银欢老师展示的课例是《梅兰芳蓄须》。苏老师充分尊重学生的主体地位，给予学生发挥的空间，通过分享课前搜集的资料、小组讨论、学生展示等环节，提升学生的阅读能力和表达能力。</p> <h3 style="text-align: center">第三环节：共同研讨 </h3> <p> 课例展示结束后，两位执教的老师分别进行了教学反思，并与现场听课的老师积极互动。沙亭岗龚楚云老师提出了到位而精准的评价：两节课围绕重难点开展深入学习，老师运用的教学方法与策略立足学情。工作室成员黄秋玉老师也提出两位执教老师准确把握自读课文的教学方法，结合阅读提示抓好课文阅读训练重点。</p> <h3 style="text-align: center">第四环节：专家引领</h3> <p> 工作室主持人庄巧红老师也进行精彩的发言。庄老师指出本次帮扶送教所选择主题的目的，让本次活动真正落实到给予老师们之所需。庄老师结合工作室对自读课文的研究，指出部编教材是教读、自读、课外阅读的三位一体的阅读教学体系，要理清三者之间的关系，要重视学生的自主预习，培养学生的自学能力。</p> <p> 活动最后，黄永红教研员进行了活动总结。她肯定两位执教老师的教学观念，敢于放手让学生自主学习。黄老师指出，教师要让学生学会质疑提问，帮助学生辨别问题的价值，让学生带着问题去阅读。黄老师还谈到关于部编教材中单元整体教学的问题。黄老师提出，我们要有单元整体教学意识，善于理清单元中几篇课文的关系，结合单元导读把握单元目标，利用课后练习抓住课文目标，结合学情，选择合适的教学策略，从而有效训练学生的听说读写能力。</p><p><br></p> <p> 本次送教活动圆满地落下帷幕，庄巧红名教师工作室的到来，犹如一束光，照亮我们头陂校园，温暖头陂校园，引领我们头陂小学师生共同成长。</p> <p style="text-align: center;"> 摄影:张超灵</p><p style="text-align: right;"> 撰稿:谢敏华、张彩媚</p><p style="text-align: center;"> 审核:周锦胜</p><p><br></p>