寻美之旅

七彩虹

金秋十月，远离喧嚣的校园，放下繁忙的教学工作，我们商河县五位骨干教师有幸踏上了章丘垛庄的写生之旅。垛庄镇位于济南市章丘区的西南部，因古齐鲁两国交界处形似屏障齐国的垛墙而得名。这里风景优美，色彩绚丽，民风淳朴热情…… 大家都知道，这次学习机会来之不易，是经过张焕玉老师的积极争取，郭立和李军两位老师的精心策划，以及对各方面工作协调，才得以实现！吃、住、行无不安排的细致而周到，尤其是居住的若谷山居，室内落地的玻璃景观设计充满着艺术气息，本身就是美的享受…… 我们敬爱的肖刚老师在百忙之中利用晚上的时间给大家做了题为“美术教师的担当和美术教育的使命”的讲座。鼓励老师们不但要具备基础知识和基本技能，还要提高审美能力和理论水平，美术教师要有育人的使命感，个人的专业成长要和教育学生有机结合，提出要通过这次写生引发对自己教育教学工作的思考… 期间，还聘请了章丘七中的齐永臻老师给老师们做了精彩的讲座，齐老师用大量的图片和风趣幽默的语言将写生与创作的方法做了精彩的诠释，通过齐老师的讲解使我对国画的选材、构图、表现手法、创作技巧等方面有了进一步的理解，认识到对专业的执着与热爱要付诸行动，我想齐老师带给大家的更重要的是榜样的力量！ 行走在大山之间，满眼都是可以入画的景色，只是想找到更适合自己表现的… 每个人对这里清新的空气和绚丽的色彩所吸引，充分利用时间，用自己的方式来表达… 小组老师之间互相切磋，互相学习，在观察方法、取景构图、虚实取舍等方面做了更多的尝试与思考… 　　刘晓燕老师：早早地准备好行囊，一路带着满心的激动，兴奋地心情到达写生基地，然后到内心充足一脸收获而又恋恋不舍的离开。短短的四天意犹未尽，让我渡过了一个难忘而愉快的写生体验。欢笑、感动、团结、协作使我无时无刻不在体会一个小集体的凝聚力。 本次写生收获很大，首先听到了肖老师齐老师提供的高端又接地气的讲座，提高了自己对艺术的审美。其次在同伴的指导下我的速写有所提高，学会了取景，构图，线条的搭配与表现，能够面对自然风景和环境进行美的提炼，不再面面俱到的表现。就像老师说的那样，找到了适合自己的方法，对以后的学习有了更明确的目标。 赵帅帅老师： 能够在繁忙的工作之中让我得到这样一个学习的机会，应该说是弥足珍贵的！ 来到七星台景区，我们首先被这连绵起伏的山路所吸引。蜿蜒的盘山公路时而险峻，时而平缓，时而宽广，时而狭长。这样的景象让我不由自主的联想到了《线与造型》这一课，蜿蜒的公路如同画中的线条自有节奏的美感，与中国画用线强调的轻、重、缓、急有异曲同工之妙。 在来到七星台风景区之前，我先后去过峨庄、大洼、宏村、婺源、苏州、太行山等写生基地。相比而言七星台是一个让我陌生的名字，但实际的效果来看是远远超出我的预期的。我喜欢七星台的山石，让我既看到了南派山水的平缓抒情，也看到了北派山水的苍茫险峻。我更喜欢七星台的村落，有着那种天然般高低错落的层次感，村里的居民民风质朴，热情好客。 晚上肖钢老师对教育教学的培训，还有齐永臻老师对专业技能的培训，是对我学科专业知识的一次拓展，让我真切的感受到受益匪浅。我仰慕肖老师的专业素养，更震撼齐老师的高超的专业技能。齐老师冲击全国美展的道路，让我感受到学画是一场永无止境的修行。能够在大量的研习传统技法的同时做到体察心悟是非常难得的。 培训时让我情不自禁联想到了范宽的《溪山行旅图》，艺术大家的学养如同那座高大挺拔的大山，给人以气势逼人、高山仰止之感。让我们不自觉产生一种见贤思齐的使命感，那我想这就是榜样的力量！ 最后令我最感动的是我们的团队，可以说我们善始善终的完成了这一次写生培训任务。在贾老师的带领之下我们的每一次出行都变得有组织、有计划。每一天我看到了孟老师驾车之余拖着疲惫的身体，仍然一丝不苟的完成每一张画作，无论技术还是艺术让我们看到他的认真与专注。让我感动的是刘老师带着腰伤，却每天在最前沿坚守，每一次选景、构图、上色都在反思都在提高，对美术她是执着的。让我感动的还有王老师废寝忘食的绘画态度，这是一种不多见的心无旁骛。 经常能够听到业内同行提到中小学美术老师注重课堂教育教学，而忽视专业技能这样的自责。我想这样的交流培训机会，无疑抓住了这样的痛点，也为美术老师的学科专业发展提供了一剂良药。 孟令胜老师： 2020年10月26日，我作为美术骨干教师有幸参加了在章丘七星台若谷山居举行的济南市美术五维教研之学科技能提升维度骨干教师写生培训会。本次活动一共4天，26日一早我驱车一行五人于中午抵达了目的地。在这4天之中，我感受到了章丘区垛庄镇独有的乡村建筑与当地村民淳朴的民风，更重要的是提高了自己的绘画水平审美素养与教学水平。在活动中我们五人组在贾老师的带领下表现积极向上，在组织纪律上严格遵守培训要求，严格按照作息时间。每天晚上全员参加由培训专家山东省教科院美术教员肖钢老师和齐永臻老师的培训课。我深知这里的每节课对我的绘画和日常教学都是一次难得的提升机会，所以在老师授课时，我认真地听讲并做好笔记，从中借鉴和吸收了更好的绘画技法与教学经验，使自己的作品达到更佳的效果并在以后的教学中加以运用。在画画之余，虚心向同伴请教，真正把这次写生当成是锻炼自己的一次机会，虽然只有几天的时间，但是感觉自己收获颇丰不虚此行。 王德振老师： 在四天的写生过程中，我努力寻找适合自己的表现手法，让大自然给予我的感官刺激寻求画面中的美感，不断学习将自然界万物呈现的生活语言转化为绘画语言。在章丘的写生过程中，每到一个写生点，我总爱四处走走，寻找自己的兴趣点，在这个美丽的季节，如画的地方总能动我心弦。在油画构图中我尝试潘天寿四边四角的构图，在傍晚的时刻我极力追求色调浑然之感，在晴朗的光线下我试图用明快笔触表达热情色块。 在写生的过程中，我一边画一边反思读书太少，遇到有感触的事物，却因技法短板无法准确的实现表达，这何尝不是这次写生的收获呢。每每不情愿的放下手中的画笔驱车回到住处的时候，有一件事却让我内心无比的感动，我们商河五人小团队的敬业、团结。回到家仔细整理四天的点点滴滴并作一副路线图，来纪念这四天走过的路。