研无止境，共研共成长——初中英语教研组期中教研总结

紫苏

秋风送爽，天高云淡，时光匆匆，转眼间，学期已过半。在这硕果累累的深秋季节，初中英语教研组致力于提高教学质量，开展了一系列教研活动，以促进教师专业成长。现将半学期教研活动总结如下： 一、公开教学，扎实前行 初中英语教研组长王宁老师公开课。王老师在八（6）班给大家展示了一节不一样的阅读分享课。本节课以课外阅读读本pollyanna为载体, 设计了这节阅读分享课。在分享之前，王老师向同学们介绍了一些课外阅读的技巧，并带领同学们一起了解Pollyanna的故事梗概，最后王宁老师设计了几个问题，让同学们进行分组讨论。 陈芳老师的公开课。陈老师的授课内容为Unit2 SectionB 的第二课时，类型为读写课。她以歌曲finger family 导入话题，复习了关于家庭成员的单词，然后过渡到阅读。完成三个阅读任务后，陈老师带领学生一起分析文章结构，让学生模仿文章进行写作。整堂课结构完整，内容扎实，学生积极性很高。课后，王宁老师组织教研组老师及蓉江新区的老师们一起对这堂课进行了点评，老师们纷纷提出了自己对这课堂的思考，对陈老师的教学作出了肯定，并且给出了一些中肯的建议。 刘艳老师公开课。刘艳老师精心备课，教学设计精彩，学生高效学习，是一堂优秀的教学展示示范课。 郭明老师备课组公开课。郭明老师在公开课中组织丰富的活动，教学设计精彩，教学成效显著，教学气氛活跃。 罗薇老师公开课。罗薇老师在公开课中，以学生为中心，设计了丰富的活动，教学扎实。 黄志伟老师公开课。黄老师的语法课，内容细致，设计了丰富的练习，帮助学生掌握知识难点。 二、微备课，扎实教学 七年级微备课 两个月以来，七年级英语备课组在教学上统一进度、统一教学内容、统一重点难点、统一练习、统一考试等几个方面做了大量的工作，利用每日微备课和备课组活动时间进行了教学上的大量交流与沟通，形成了良好的教学合力。每日进行微备课，将重难知识点讲透彻，互享更优质的教学方法；每位老师以汇报形式开展一次备课组公开课，互相学习；每周备课组教研，统一一周的教学重难点和教学进度，统一备课。两个月以来，七年级全体教师致力于抓好学生的良好英语学习习惯，注重学生书写，先后举行书写大赛的预赛和决赛，对学生的英语学习起到了很好的促进作用，取得了良好的效果。 八年级微备课 半个学期以来，八年级英语备课组内五位老师团结协作，共同努力，扎实地开展好每一次备课组活动。1.重视集体备课，每次备课活动中统一教学进度，梳理单元重难点，交流教学方法，制定详细的分工合作计划。2、开展好每一次微备课活动，针对每天每堂课的重难点进行探讨分析，一起探索好的授课方式，整合相关的微课练习资源，实行资源共享。这样，每位老师都能吸收、借鉴其他老师的好想法好点子，有针对性地对不同的班级进行因材施教。 九年级微备课 备课组成语每天聚在一起讨论当天的教学内容安排和教学活动如何实施。大家统一要求，统一进度。在备课过程中经常非常精彩的观点脱口而出。 三、外出学习，提升自我 9月22日下午七年级英语备课组到文清实验学校参加章贡区英语教研，认真聆听了一节音标课和小升初专题讲座，全组老师积极听课，认真学习。会后全组老师感想颇多，音标学习是英语学习的基础，掌握了音标，学生的英语学习就会事半功倍，尤其是起始年级学生，掌握音标非常重要。另外，如何带领孩子良好的进行小升初衔接，也是每一个老师必须要去思考并努力的方向。七年级全体英语老师定当加强学习，互帮互助，进一步提高教学质量，帮助学生更快、更好的适应初中英语学习。 　　10月27日下午九年级英语备课组到章贡中学京九校区，听了两节课，分别是曾星老师和刘艳老师的读写课。 刘艳老师的课堂，语言和肢体语言非常生动！设计非常丰富的活动，用有效的教学活动激发所有学生的思维，所有教学任务都是在教师的指导下，让学生自己完成的。听完课后，我们学校的刘艳老师精彩点评了这两节课，得到了全场热烈的掌声。 四、主题学习，武装头脑 　　“互联网+教师专业技能发展”，激发教师的活力与潜能。从深层次讲，教师专业发展的动力来源于教师对自身的职业认同感与幸福感。让教师的创造获得认同、劳动得到尊重、知识体现价值才能够有效激发教师的活力与潜能，促使其主动而持续地成长，而“互联网+教师专业技能发展”，正是这样一条理想路径。 五、学生活动，丰富多彩 英语书写大赛预赛 课本剧表演，学生展示风采。 　　学无止境，教无止境，研无止境。初中英语教研组始终坚持扎实教研，立足教学，促进学生全面发展。在接下来的日子里，我们将继续开展丰富的教研活动，在教研中不断成长！ 编辑：罗薇 供稿：钟瑞芳、胡玉文、甘民 策划：王宁