学习四个《常规》精神，提高教育教学质量──海南师范大学实验小学美术组教师学习四个《常规》活动

小郑

为全面贯彻落实《海南省中小学教师教学常规》等四个《常规》文件精神，规范教育教学工作，提升教育教学质量，推动我校教育优质发展，培养学生良好的学习习惯。2020年11月2日下午，我校美术组全体教师在一楼办公室集中学习海南省教育厅印发的《海南省中小学校教学管理常规》等四个文件。 　　四个《常规》内容覆盖中小学校教育教学的各个主体、各个环节，包括《海南省中小学校教学管理常规》、《海南省中小学教师教学常规》、《海南省基础教育教研工作常规》和《海南省义务教育学校学生学习常规》。 　　美术组全体教师在一楼办公室共同学习研读四个《常规》。 认真学习的老师们 海南省中小学校教学管理常规一、学校课程管理二、教学计划管理三、教学过程管理四、教学质量管理五、校本研训管理六、教学资源管理七、教师队伍管理八、全面育人管理 海南省中小学教师教学常规一、计划与准备二、课堂教学三、作业布置与批改四、课外辅导五、考试与评价六、教学总结 海南省基础教育教研工作常规1、统筹规划教研工作2、推动课程教学改革3、指导教育教学实践4、促进教师专业成长5、服务教育管理决策6、落实联系指导制度 海南省义务教育学校学生学习常规1、课前常规：提前预习、课前准备2、课堂常规：遵纪守时、姿势正确、精神专注、合作交流3、作业常规：规范书写、认真完成、及时纠错4、考试常规：严肃考纪、认真答题、整理错题5、实践性学习常规：崇尚科学、积极劳动、坚持锻炼、热爱艺术6、课外阅读常规：坚持阅读、广泛阅读 最后老师们还分享了学习四个常规后的心得体会。 　　通过今天的文件学习，我们要加强各项教学工作，认真落实四个《常规》要求，更加严格做好教育教学的各项工作，努力提高我校美术教师的教学管理水平和教学质量。