<p>在PYP探究学习中，我们通过行动去检测孩子们的能动性，观察他们如何对自己的学习积极负责。那么我们应该如何锻炼学生的能动性呢？</p><p><br></p><p>首先将孩子定位为表演者和自我学习的人，确保学生的发言和表演都有机会被听到，同时提供自由和选择以及真实的学习挑战和任务，这样能进一步培养孩子们的好奇心，培养他们开展探究与研究的技能，了解到如何独自或者与他人一起开展学习，对学习充满热情，并保持对学习的热爱。</p><p><br></p><p>在以旅行主题的探究学习过程中，孩子们从中收获了许多：初步了解了不同类型的旅行，旅行中需要携带的必需品有哪些？认识了人民币，并用不同面值的人民币购买物品。知道了旅行是什么？选择自己喜欢的旅行地点。通过探究选择不同的旅行方式、交通工具和旅行目的地。策划一次旅行……等等，这些都是孩子们在探究活动中非常感兴趣的话题。</p><p><br></p><p>将近两个月的探究时间，为了了解孩子们对探究单元“旅行”的内容掌握情况，我们结合孩子们探究内容设计了许多丰富而有趣的活动。</p><p><br></p><p>快来看看孩子们的精彩活动吧！</p> <p>前期我们以谈话的方式，了解孩子们的已有经验，孩子们也给大家分享了自己的旅行经历。</p> <p>函函讲述了自己和爸爸妈妈一起旅行的过程</p> <p>高晓彤告诉了我们“什么是旅行”。</p> <p>Ryan带我们认识的KIWI鸟🐦和新西兰的毛利人，孩子们通过Ryan的讲解知道了毛利人特别喜欢吐舌头，于是大家一起表演了毛利人。</p> <p>孩子们都分享了自己和家人的旅行经历</p> <p>小朋友和家人一起经历了很多次的旅行，那孩子们最喜欢那个旅行地点呢？一起来看看他们是怎么说的吧！</p> <p>在旅行中我们也乘坐过各种不同的交通工具吧</p> <p>孩子们和爸爸妈妈一起制作了下一次的旅行攻略。</p> <p>通过了解不同国家的名胜建筑特点，于是 我们也有了一些灵感。</p> <p>我们的第一次旅行来啦！👏👏👏外出体验活动。准备好所需物品，出发</p> <p>通过这次活动我们进行了反思，发现不足。</p> <p>小朋友们开始着手计划一次我们自己的旅行，查找我们自己喜欢的旅行地点，通过路线、距离、不同交通工具到达的时间，以及认识了不同面值的人民币等等因素，进行了对比，最终确定了这次旅行并且真正的实施。</p> <p>一次愉快的旅行，也为我们的旅行单元画上了圆满的句号。</p>