<p> 班级文化在班级管理的工作实践中，就像是一面隐形的旗帜，指引着班级前进的方向。文化建设是班级建设的重要组成部分，营造良好的班级文化氛围，可以感染学生、吸引学生、熏陶学生。10月29日上午，中山市海洲初级中学召开了班级文化建设专题培训活动。本次活动由德育处张烨主任主持主讲，黄成俊副校长、总务处柳军洪主任及学生会负责人张春花老师、全体级组长、班主任出席活动。</p> <p> 张烨主任主要从“班级文化建设的知识内涵”及“我们的班级文化”两大方面作为抓手进行讲解。张主任表示，班级文化是“班级群体文化”的简称，是班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。他还从班级文化的分类、历史及“硬文化”“软文化”等方面向班主任们讲解了班级文化建设的内涵，加深了与会人员对班级文化建设的认识。</p> <p> 接着，张烨主任重点向大家介绍了海洲初级中学目前的班级文化建设的成果及不足。学校每个班级有统一布局，包括班务栏、公布栏、荣誉栏、自定栏等，各班级都有相应的项目内容布置；其次，各班级都有自己的内容，班名、班徽、口号等；在统一的基础上，各班级有一定的特色和区别差异性。以初二（6）班为例，班名定为“扬帆班”，班训及班级口号均以积极向上的主题为主，结合实用、审美与育人于一体，让学生在创造美中收获成长，得到快乐，获得发展。</p> <p> 班级文化是一个班级的灵魂和窗口，它具有无形的教育功能、制约功能和激励功能。本次专题讲座让班主任们逐步厘清班级文化建设的头绪，为后续更加有效地开展班级文化建设活动，形成良好的班级文化指明前进的方向。</p> <p><span style="font-size: 15px;">撰稿:张春花</span></p><p><span style="font-size: 15px;">一审:张烨</span></p><p><span style="font-size: 15px;">二审:薛裕宏</span></p><p><span style="font-size: 15px;">终审:敖万军</span></p><p><span style="font-size: 15px;">编辑:卢颖霞</span></p>