Live and learn.——参加2020年省“强师工程”中小学幼儿园骨干教师校（园）长省培——中学英语骨干教师培训有感

Vicky

秋，给人们带来了凉爽，给大地带来了辉煌，却给我带来了新知。2020年10月21～30日，为期十天的省培，在全体学员的热切期待中如期而至。 　　在秋高气爽的早上，我们开班了！ 　　在我们善良可爱的班主任——岭南师范学院莫海文教授的带动下，来自全省各市的近50名学员们，在宽松愉快的气氛中进行自我介绍。以后大家就是同学咯，余生请多指教～_～ 　　接着我们紧张的学习之旅开始了🤗 　　首先，莫教授给我们讲授了《中学英语教研究及论文写作》，内容精致，过程精彩。 　　莫教授指出，教师的发展才能促进学生的发展，而研究是促进教师专业发展的必经之路。 　　因此，撰写教育教学论文成为提高教师专业素养的重要途径之一。 　　接着,莫教授从如何选题和论文的组成部分两大方面阐述了如何进行论文写作。 　　并且，莫教授对我们小组讨论拟出的论文题目进行点评和指导。教授再三强调，题目决定论文的质量是否过关。 　　10月22日上午，蔡荣寿教授的《经典文学作品复译考量》，博得了学员们的阵阵掌声。 　　蔡教授从《快乐王子》的翻译说起，引导我们认识了解经典作品的复译。 　　蔡教授阐述经典文学作品复译的理由和意义，准备充分，授课认真。他从古到今，引经据典，用诙谐幽默的话语深入浅出分析复译的要旨，学员们犹如醍醐灌顶。 　　10月22日下午，湛江一中培才学校的叶译校长，《基于批判性思维的英语阅读教学提问策略》，更是超级接地气，让各位学员更是笔记不断：得阅读者得天下！ 　　叶译校长从概念界定、培养批判性思维的意义、方法、类型、策略等5个方面，给出了自己的见解。 　　10月23日上午，华南师范大学刘晓斌副教授，《如何理解信息技术课程的深度融合》。 　　10月23日下午，岭南师范学院陈湛妍副教授，《中学英语对分课堂的实践探索》更是让我开心不已。 　　10月24日下午，张书生教授的《核心素养下英语阅读教学的设计与思考》。 　　10月25日上午，廖秋晖老师的《如何做一名高效的英语老师》， 　　10月25日下午，屈书杰教授的《中学英语教学研究的问卷设计》。 　　10月26日下午，徐洁教授的《信息时代的英语教师专业发展的理念与方法》。 　　10月28日，湛江一中陈晓君老师的《基于核心素养的班级管理与英语教学方略》。 　　10月29日上午，庄海滨主任的《课题研究》。 　　10月30日，周红辉教授的《语用学视角下的英语教学》 　　沉甸甸的笔记，让我不禁庆幸自己的满载而归，更是感恩于单位的培养，感动于各位培训老师的辛苦筹备和精彩分享。此次培训，内容全、覆盖广、讲解细，有论文写作的指导，有课堂改革新教法的展示，有班级管理与教育方略的结合，有关于如何在课堂教学中如何融入思政元素等。真可谓精彩纷呈！ 　　相信，每一位参加本次培训的学员都有跟我同样的感受：金秋季节，遇见春天！ 愿此次所学，能催我们每个人在自己原有的教学方法上反思调整、助我们每个人在已有的教学成绩上规范完善，让自己的英语教学生涯，迎来一个崭新的春天！