课程示范---助力青年教师专业成长

A低调稳重男

<p style="text-align: center;">岁月静美 始终无悔</p><p style="text-align: center;">只因在国培路上有您同行</p><p style="text-align: center;">翻开旖旎的画意</p><p style="text-align: center;">一路芬芳 一路成长</p><p style="text-align: center;">在光阴里细品</p><p><br></p> <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">11月2日-3日,彭水县“国培计划(2020)”重庆市青年教师助力培训项目开班仪式暨小学数学第三阶段的课程示范集中培训在思源实验中学和彭四小开展。小学数学国培项目由县进修校小学数学教研员侯洪刚、刘曦、徐兴琼担任项目负责人,分别负责整个项目的方案撰写、组织和实施,并在全县抽取18名优秀老师组建指导团队,针对100名近几年新入职的青年教师开展为期三个月的助力培训。</span></p> <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">本次培训分别设有开班团队建设、思想政治建设、教材研读能力培训、研课能力培训和信息技术应用能力提升培训等项目。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">开班仪式</b></p> <p>  示范培训开班启动仪式在思源中学会议厅进行,会议由彭水进修校副校长何晓培主持,<span style="color: rgb(51, 51, 51);">共有五项议程:</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 一是县进修校校长陈恒平在开班仪式上作了《教育寄予青年教师的期望》的讲话。陈校长讲话的主要内容有:1、</span>“青年教师是教育未来的希望”;2、充分理解教育的根本任务;3、加强自我学习,多读书,读好书;4、苦练教学基本功;5、做好扎根教育的思想准备;6、课堂中适度利用现代信息技术。</p> <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">二是国培学科设置和管理团队介绍;三是为指导老师颁发聘书;</span></p> <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">四是指导老师代表王茂莲作表态发言;五是学员代表李力文老师作表态发言。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">思想政治建设</b></p> <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">开班仪式结束后,中共彭水县委宣传部副部长赵学亚结合个人经历和身边实例为全体学员做了主题为《新时代教育的历史使命和我们的任务》的思想意识形态培训。</span></p><p> 赵部长的培训内容主要有:1、作为教师必须有教育情怀,特别是青年教师必须明白教育的目的是什么,提醒教师放眼世界,自身要有一桶水;2、了解党的教育方针,对比台湾的教育和教材,教师必须时刻警醒,正确引领,培养有爱国主义情怀的学生;3、毛主席为中国站稳时代,邓小平同志改革开放开创新时代,时代见证了中国的强国之路;4、精准扶贫战略的收尾阶段,作为教师必须支持并做好教育扶贫工作;5、详细解读了习近平总书记提出的六大历史使命“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”;6、不放弃一个差生;7、民族振兴是青年的责任,教师是教育改革的奋进者,教育扶贫的先行者,学生成长的引导者,所以青年教师必须用心修内功,为人民塑造灵魂,塑造生命,塑造人。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">当代教育 云讲堂</b></p> <p>  临近中午,进修校数学教研员侯洪刚老师给大家分享了当代教育云讲堂里面的优秀教育资源,提供了兑换码,同时要求全体青年教师必须通看,并强调观看时间是本次培训的考核指标之一。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">教材研读能力培训</b></p> <p>  下午两点,重庆市南川区教育科学研究所教研员、特级教师、重庆市名师鲜文玉老师<span style="color: rgb(51, 51, 51);">作了&nbsp;《几何直观在小学数学西师版教材中的应用研究》专题讲座。</span></p><p> 讲座的主要内容有:什么是几何直观,教材中是如何体现的,如何进行教学设计等。</p><p> 鲜老师的培训不单纯的是理论学习,更多的是不停的与青年教师互动,例如让青年教师从教材例题中寻找几何,现场设计教学等方式,互动参与,让原本略显疲倦的教师们,让原本枯燥的理论培训,变成了活生生的教学课堂。学员们积极的参与,培训在思维的碰撞中悄然结束。</p> <p>  11月3日,本次培训的第二天,培训地点是彭水第四小学。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">课堂示范观摩</b></p> <p>  上午,来自北碚区朝阳小学的郭勇副校长为我们带来了一堂西师版五年级下册综合实践课《设计长方体的包装方案》。</p><p> 郭校长给人的整体感觉是幽默,很有亲和力。他的课堂充分体现了新课程标准的教师主导,学生主体的思想,以学生为中心,以生活中的实例为主线,充分的保证了学生的自主学习和合作学习时间,学生的思维碰撞出智慧的火花,课堂目标高效达成。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">研课能力培训</b></p> <p>  课后,来自北碚教师进修学院的张泽庆主任为我们带来了主题为<span style="color: rgb(51, 51, 51);">《观课、评课、议课》的</span>培训。</p><p> 张主任是北碚区教师进修学院初教研训部主任,数学教研员,西师版小学数学教材编委。</p><p> 张主任培训的主要内容有:1、从如何进行课堂观察,我们观察什么;2、学生参与学习的方式是被动还是主动;3、观课量表解读;4、观课议课和听课评课几者之间的区别;5、如何观课议课,有何要求和特征;6、确立观课议课的基本方法;7、关于提升观、评、议的建议。张主任的培训,醍醐灌顶,让在场的刚参加不久的教师豁然开朗。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">分组分观察点互动研讨</b></p> <p>  下午,各坊按照进修校侯洪刚老师的安排,从教学目标设计与达成、教学环节设计及效果、重难点处理与突破、问题设计与效果、双主互动及细节处理、学生关注面及教师基本素质这六个观察点其中的一点,展开了组内的观课交流研讨。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">集中观课交流</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">信息技术应用能力培训</b></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 交流结束后,彭水一小冉华老师作了《现代信息技术助力数学课堂》的专题培训。冉老师在培训中分别就素材搜集、PPT制作、喀秋莎软件应用、视频剪辑等方面进行了详尽讲解,并对学员们进行现场实践操作指导。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">班级建设</b></p> <p>  最后,在进修校侯洪刚老师、徐兴琼老师的组织下,建立了班委,明确了任务,让全体学员更明确了任务和流程,两位老师特别强调了国培结束后的任务,如论文、微课、学习心得总结等。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">  青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌。两天的示范集中培训只是训中五环的其中一环,学员们在示范中明晰、在交流中解惑、在探索中感悟、在研修中提高,纷纷表示此次培训将是自己职业生涯中的航标灯。相信在剩下的“三课三磨三测”“成果展示总结提升”等环节中将会有更大的收获!<span class="ql-cursor"></span></span></p>

培训

青年教师

教育

教师

观课

进修

老师

开班

课堂

教材