<p> </p><p><br></p><p> 2020年10月29日至11月1日,“第十一届全国中小学主题班会与微班会课观摩研讨会暨首届领雁杯全国新生代魅力班主任风采大赛总决赛”在杭州天元公学隆重举行。 来自全国各地各级学校校长、德育干部、班主任工作室主持人和成员、骨干班主任等15个省份500多名教育工作者参加了本次论坛。 </p><p><br></p><p> 本溪市溪湖区政府也出资支持溪湖区班主任工作室参加了这次活动,足见区政府对教育工作的大力支持以及对骨干教师队伍培养的高度重视。工作室成员刘丽和关劲松两位老师有幸远赴杭州认真聆听并学习了来自全国各地的班主任及专家教授们的报告与讲座。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 《德育报》社长、全国名班主任工作室联盟学术顾问李冬哲致开幕词。他通过班主任工作中的感人事例,讲述学校德育工作的重要性,并对本次活动的举行致以热烈祝贺。</p> <p> 杭州天元公学执行总校长王发高以《普通教育和潜能教育并重互通的天元实践》为题进行经验分享。</p> <p> 全国著名教育家、新教育研究院院长、全国名班主任工作室联盟顾问——李镇西老师为大家带来了精彩的主题报告。</p><p> 好的校园就是好的教育;</p><p> 好的校长就是好的教育;</p><p> 好的老师就是好的教育;</p><p> 把孩子放在心上的教育是好的教育;</p><p> 和孩子水乳交融的教育是好的教育;</p><p> 编织童话的教育是好的教育。</p> <p> </p><p> 中国班会课研究第一人、全国著名班主任丁如许老师在《打造魅力微班会课》报告中说道,微班会的基本特点是短、快、小、灵。</p> <p style="text-align: center;">小学班会《吃饭有讲究》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">初中班会课《有效沟通达成共识》</p> <p style="text-align: center;">全国中小学心理健康教育“十佳”专家田昕老师为班会课进行点评</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"> 全国优秀教师郑英作报告《教育,向美而生》</p><p><br></p> 首届“领雁杯”班主任大赛 <p> 31日下午,在紧张而精彩的首届全国新生代魅力班主任总决赛中,全国各地经过海选初赛、复赛、半决赛层层选拔脱颖而出的20位班主任展开了激烈的角逐。</p> <p style="text-align: center;">全国名班主任工作室联盟学术委员会副主任伍月铭老师和夏琴老师共同主持大赛</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">专家现场提问</p> <p> 溪湖区班主任工作室成员关劲松老师作为东北赛区唯一进入总决赛的选手,克服压力沉着应对,其表现得到了评委专家和同仁们的一致好评,最终以优异的综合得分获得了大赛一等奖!</p><p><br></p><p> 这不仅是对本溪市班主任队伍培养的肯定和认可,也是对溪湖区教育工作的最佳褒奖,更体现了溪湖教育人不畏艰难勇于挑战的精神!</p><p><br></p><p><br></p> <p> 参与活动的溪湖区实验小学德育副校长刘丽说:本次活动,经历了生命成长的巅峰体验,思维突破的头脑风暴,以及思想的启迪和行动的参考。</p><p><br></p><p> 参赛的关老师也深有感触,她说:“三人行,都是我师”。她坦言自己从众多优秀选手和专家教授身上学到了很多新的思想和理念,对工作室今后的工作也有很大的帮助和启发。</p><p><br></p><p> 谈及这场比赛,关老师用了“感恩”一词。她说:感恩身边所有人!因为这份成绩的分量很重,它不仅注入了工作室全体成员的智慧,更包含了来自各级领导、同事以及学生家长们的关注与关心。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">工作室成员团队的力量</p> <p style="text-align: center;">赛前来自领导、同事和家长们的鼓励与支持</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">赛前连续三夜紧张备战</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 班主任是学校教育工作的中坚力量,溪湖区教育局多年来始终重视教师队伍建设,注重骨干教师的引领与辐射,尤其近年来,溪湖区教育局开展了加强骨干教师培养,打造名师工程项目,汇集全区各校优秀班主任的工作室也成为各级部门和领导关注的重点。</p><p><br></p><p> 在本溪市教师进修学院德育部的引领下,在溪湖区教育局教育科的指导下,在溪湖区教师进修学校培训部的培养下,工作室坚持专业共同体内涵式发展,秉承坚守学生发展之根,成就生命美好未来的思想理念,加强溪湖区班主任队伍建设,推进教育工作专业化、规范化、实效化,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局,为溪湖区班级管理以及教育教学质量的进一步提高奠定了基础。</p> <p> </p><p> 今后,工作室将继续在市区各级各部门引导下,带动并引领全区班主任老师总结、提炼成功经验和教育思想,探索班主任成长成功规律,研究班主任专业发展途径和方式。“三人行,都是我师。”接下来,工作室会努力通过多种活动为班主任的成长搭建舞台,彼此学习共同成长,打造出班主任发展梯队,为班主任老师进行自我展示提供机遇,为溪湖区教育的发展努力前行!</p><p><br></p><p><br></p>