名师进校园课堂添新机

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2020年11月3日，正是金秋好时节，睢宁县第二小学新学期“名师进校园”活动在辉娇楼三楼报告厅举行，本次活动特别邀请了实验小学程金凤校长和古邳镇中心小学李晓飞校长，两位名师对我校数学课堂教学作出示范与指导。 　　本次活动由刘茹主任主持，深刻阐述活动的目的，旨在发挥名特教师的示范引领作用，关注学生思维，积累经验，提升学习力。 同课异构小数乘整数(五上) 　　第一节课由我校青年教师闫金良老师执教。闫老师以学生熟悉的买西瓜情境导入，通过生活素材的引入，调动学生的学习兴趣。例题0.8×3教学放手让学生尝试，给学生营造自主探究的空间，通过适时点拨，引导学生把小数乘整数转化成整数乘整数的方法来计算，加强算理的渗透。 　　整节课教师关注学生的学习过程，使学生的思维沿着“旧知识的固定点—新知识的链接点—新知识的生长点”有序展开，引导学生学会学习，让学生的数学思路更加宽广。 　　第二节课由程校长执教，程校长能准确把握学生知识的生长点，关注知识间的联系，运用数形结合的思想直观帮助学生理解算理，唤起学生对计数单位的关注，程校长的课既培养了学生善于质疑，善于反思的良好习惯，又给学生提供直接交流的空间，实现了“生生互动”。 　　程校长这节课的教学设计有深度，有层次，有思想，关注整体，关注思维，沟通算法，提升学生数学学习能力。她课堂上多次比较，使学生发现乘数中有几位小数，积就有几位小数；发现小数乘整数和以前学习的整数乘法，既有联系又有区别，从而训练学生的思维能力。 认识分数(三上) 　　第三节课由我校青年教师王海骏老师执教。课始由学生分4个苹果、2瓶矿泉水和1个蛋糕的问题情境引入，使学生体会分数产生于实际生活的需要。教学过程中通过折、画、指、说等实际操作让学生进一步认识几分之一。 　　在整个教学中，学生通过进行自主探索、动手操作、合作交流，让学生对分数大小比较有了初步的认识，并让学生在质疑、讨论、动手操作中发现并解决问题。 　　第四节课由李晓飞校长执教。课一开始，李校长通过分蛋糕，怎样分的问题引入“平均分”，复习平均分的知识，为学习分数作了铺垫。在认识1/2后，让学生自己在正方形纸上用不同的折法表示1/4、1/8和1/16，激发学生的创新欲望。又借助分圆，让学生理解分得份数越多，每份分的就越少。 　　细细回味这节课，会发现这是一节“让学生会学习”的一节课，不仅让学生用脑子去想，而且用语言表达，在具体的操作交流活动中理解知识，学生的能力得到充分的发挥。 　　最后，刘茹主任对活动进行了总结，本次名师进校园活动，老师们不仅收获了教学的智慧，更是领略了教育路上的美丽风景，我们将并肩携手行走在小学数学的教育路上。