<p>好书不厌百回读，尤其是厚重的书，经典的书，比如高尔基的《童年》，值得反复阅读，只有反复阅读，才能真正读懂读透。第一遍阅读，印象是模糊的，理解是浅显的。为了更透彻地理解这本书，我们进行了第二遍阅读，在细读中一步步走进阿廖沙的的童年，感受他命运的波折多舛，感受他性格的倔强不屈，感受小说中形形色色的人物，感受人性的善良与丑恶，感受那个时代人们的苦难。</p><p><br></p><p>第二轮阅读之后，同学们完成了最后一项阅读作品——《童年》思维导图。看到作品的那一刻，又是满心的惊喜。从那一份份个性鲜明、思路清晰、详细有序的思维导图中，我感受到了孩子们阅读的深入，整理的用心。老师真心为你们点赞👍👍👍</p> 第一名 第二名 第三名