<p> 秋风起，枫叶落，满园桂花飘香，正是收获果实的季节。新的旅程，从新开始，长乐小学迎来了一批新进教师。为促进长乐小学教师专业成长，增强新进教师的教学基本功，本月长乐小学开展了“新进教师展示课”教研活动。</p> <p> 本次教研活动分为教师课堂展示、教师现场说课和集体评课两个环节。</p> <ul><li style="text-align: center;"><b>1、教师课堂展示环节</b></li></ul><p><br></p> <p style="text-align: center;"> 肖群一年级语文课</p><p style="text-align: center;">《秋天》</p><p><br></p> <p> 以四季的图片导入，学生热情满满，新课教授中肖群老师以各种方式让学生朗读课文，多读课文，展示了一堂师生互动、积极参与的课堂。</p> <p style="text-align: center;">陈佳俊三年级语文课</p><p style="text-align: center;">《胡萝卜先生的长胡子》</p><p><br></p> <p> 有趣、生动的课文内容让学生有自我发挥的机会，陈佳俊老师以学生为主，让学生展开想象力，呈现了一堂师生和谐的课堂。</p> <p style="text-align: center;">何林婷五年级语文课</p><p style="text-align: center;">《示儿》</p><p><br></p> <p> 古诗内容图片导入，激起学生的求知欲。何林婷老师以古诗背景为主体，一环扣一环让学生理解古诗，并朗读古诗，教学环节清晰，节奏感好。</p> <p style="text-align: center;">雷雨琪五年级语文课</p><p style="text-align: center;">《圆明园的毁灭》</p><p><br></p> <p> 谈话导入课堂，拉近师生距离。教学中利用图片让学生直观感受“圆明园昔日的辉煌”，展现一堂内容丰富的课堂。</p> <p style="text-align: center;">胡金凤六年级语文课</p><p style="text-align: center;">《在柏林》</p> <p> 以一首描写战争的歌曲导入课堂，慢慢走近战争的残酷，让学生感同身受。</p> <p style="text-align: center;">姚凌六年级语文课</p><p style="text-align: center;">《有的人》</p> <p> 以人们熟知的鲁迅简介导入，直切主题。利用小组讨论让学生成为课堂的主体，姚凌老师循循善诱，让学生能沉醉其中。课堂环节清晰，紧凑，呈现了一堂丰富多彩的课堂。</p> <p style="text-align: center;">周凤一年级数学</p><p style="text-align: center;">《6和7的认识》</p> <p> 以直观的图片导入，从直观感知中让学生认识6和7，学生积极性高，周凤老师以亲切的语言和行为，拉近师生距离，让课堂呈现不一样的色彩。</p> <p style="text-align: center;">曾佳二年级数学课</p><p style="text-align: center;">《6的乘法口诀》</p> <p> 以复习导入，回顾旧知，巩固所学知识。曾佳老师以扎实的教师基本功，呈现了一堂有组织、有乐趣的数学课堂。</p> <p style="text-align: center;">谭佳瑶三年级数学课</p><p style="text-align: center;">《吨的认识》</p> <p> 以数学问题导入，创设情景，让学生深刻感受数学来源于生活。通过环环相扣的教学设计，课堂流程清晰，展示了一堂师生互助、互学的课堂。</p> <p style="text-align: center;">谭玲五年级数学课</p><p style="text-align: center;">《可能性》</p> <p> 以生活场景导入，学生在生活中发现数学，联系数学。谭玲老师以扎实的教师基本功，把握课堂的秩序，呈现了一堂井然有序的课堂。</p> <p style="text-align: center;">段术丽四年级英语课</p><p style="text-align: center;">《unit3 Let’s learn》</p> <p> 英语课中以多种游戏、创设生活场景、小组合作学习等多种教学方式，充分调动了学生的积极性，段术丽老师展示了一堂生动有趣的英语课。</p> <ul><li style="text-align: center;"><b>2、教师说课和集体评课</b></li></ul><p><br></p> <p> 现场说课和集体评课环节，老师们积极参与，各抒己见。段术丽校长提出新教师基本功扎实，主要需要在教学经验上多请教老教师，鼓励新教师多多学习，共同进步。</p><p> </p> <p> 长乐小学的本次教研活动，学校老师积极参与与配合。这次活动既是一场与老师和同学们的对话，也是一次自我检验和成长的标志，也是新教师们对长乐小学的自我介绍，相信这是老师们进入长乐小学保存下来的美好经历与回忆。</p><p style="text-align: right;">撰稿：谭佳瑶</p><p style="text-align: right;">审稿：段术丽</p><p> </p>