参观学校 <p> 2020年10月25日下午，我们一行八人顺利抵达江苏省南通市海安市进行为期两周的跟岗学习。</p><p> 26日一早我们在郭校长、夏校长，周主任的带领下参观了海师附小本部和海光校区。海师附小的本部一至四年级共39个班级，共计2000多名学生；五六两个年级在海光校区就读，共计1000多名学生。</p> <p>走进校园，映入眼帘的就是海师附小的校训——立己达人。</p> <p>童心剧场</p> <p>阅览室</p> <p>心语室</p> <p>整洁的办公室</p> <p>升旗仪式</p> <p>校园文化</p> 听课学习 <p> 28日，第一节课，我们听了三年级（1）班骆秀梅老师的英语课Unit5 Look at me.</p> <p> 第二节课，一年级（1）班万久老师的语文课《秋天》。</p> <p> 第三节课，二年级（4）班黄健老师的语文课《我要的是葫芦》。</p> <p> 第四节课，三年级（6）班王晓琴老师的语文课《饮湖上初晴后雨》。</p> <p> 29日早晨，我们听了四年级七班邵裕静老师的Unit5 Our new home.</p> <p> 朱存兰老师执教的《麻雀》</p> <p> 30日早，我们参加了海安市小学语文习作教学研讨活动。</p> <p> 第一节习作课，我和________的一天。</p> <p> 海安市教师发展中心仲主任进行点评。</p> <p> 第二节习作课，缩写故事。</p> <p> 课后，仲主任与大家讨论了，“我们为什么要缩写？”</p> <p> 两节公开课后，语文教研组组长管老师做了名为《解构统编教材：让习作教学更有质地》的专题报告。</p> <p> 最后，海安市教师发展中心的仲主任提出相关要求：</p><p>1.加强区镇间的教研。</p><p>2.加强统编教材习作练习的要求。</p><p>①随文练笔</p><p>②注意读写结合</p><p>3.加强“课中做”的研究，尝试“翻转课堂”。注重平时积累好词好句的运用。</p><p>4.注意习作书写的指导，更要注意标点符号和错别字。</p><p><br></p> <p> 11.2 陈小燕老师《圆明园的毁灭》</p> <p> 高春琴老师Unit5 Signs</p> <p> 周慧娟主任Unit6 At the snack bar</p> 社团活动 <p>学生们最爱的智能家居课</p> <p>机器人🤖社团</p> <p> 经过几天的学习，我深刻的感觉到，海师附小的童心教育，践行真善美的办学理念，海师附小矢志不渝，这非常值得我们学习。</p>