<h3>比肩同行，守望花开<br>八年级八班<br><br>家庭每日、每时都在和学校集体的精神生活相接触；学校不能没有家庭的配合；学校里集体主义的道德文明在许多方面，就是开在家庭里的许多花朵的果实。<br><br>——《苏霍姆林斯基论家庭教育》<br><br><br>为进一步有效衔接学校教育和家庭教育，形成教育合力，孟庄镇中学按照全员育人机制与随访制度，积极开展家长会和家访活动。正值金秋,感恩教师，老师们与家长、学生促膝长谈的场景便是一道展示教师形象的最美画卷。</h3> <h3>一、家长会是学校与家庭有效沟通的最主要的途径，可以说家长会召开的好坏与否，直接的影响到大至一个学校的声誉、管理，小至班级的各项工作能否顺利展开。根据以往的几次家长会，对于如何成功的开好家长会，有效的取得家长的配合，从而可以有效地促进学生的发展作一总结及回顾。</h3> <h3>本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。</h3> <h3>二、家访过程中，各式各样的家庭和形形色色的教育方式带给了我不同的思考。有的家长文化底蕴深厚，在教育孩子时，敢于打破常规，大胆尝试，在凸显正能量的同时，别具一格，另辟新径，将孩子的教育问题处理得有声有色。我发现，这些家长正是平时最配合、最支持学校和老师的那部分家长，虚心接受老师的建议，时常主动与老师就孩子的问题展开交流。因此，在孩子的教育上游刃有余。</h3> <h3>而有的家长，接受家访时，常常会表达类似这样的话：“我把孩子交给你们老师和学校，请你们教育吧！”这类家长，充分肯定老师的能力，但忽视了家庭教育的意义。因此，我尽量与他们多交流、多沟通学生在校期间的表现，让家长及时了解孩子的情况，提高家长在孩子成长过程中的参与感。家访中通过与家长的互动，慢慢地带动起家长的主动性，开学后也开始经常询问一些孩子的教育问题，家访的效果逐渐显现了出来。</h3> <h3>三、假如把孩子比作一块大理石，想把它塑造成一座雕像，使它具有灵性，体现人类的理想，会出现很多雕塑家参与这个过程，其中，第一是家庭，第二是教师。是家访给与了我探寻不同家教秘密、密切家校沟通的契机，我将带着家访的收获，进一步加强家校配合，让孩子的教育和成长越省力！</h3>