秋菊傲霜凝众力，良工心苦誓征途——濮湖小学一年级组集体备课

其甘如荠

秋霖淅沥，润一园芳草。红叶蹁跹，舞一曲勤研之歌。 　金秋十月，伴着秋日的步履，在令人沉醉的美好时光里，濮湖小学一年级组2020年秋期集体备课如约而至。一年级的老师们齐聚，教学反思、经验分享、集体备课，共饮教研之甘泉，共凿教育之活源。 时间：2020年10月28日<div>地点：乐学楼二楼美术教室</div><div>主持：刘亚</div><div>参与人：刘亚、一年级组全体教师</div> 篇章一：第一学月质量分析 守望初心，勇担使命 　会议伊始，刘亚副校长总结了一年级第一次月考的整体情况，就注重教学目标、总结得失、重点培养方向等与大家进行交流与分享。他提出，教师在教学中应准确把握学段目标、单元目标、课堂目标；在日常的教学工作中应充分了解低段学生的心理行为特征，培养学生良好的学习生活习惯，以力求孩子们真正地“乐学乐思乐练”。 语文组 　　语文组教师黄敏老师、王小琴老师、曹荠匀老师、王凤梅老师、郑静老师、平培培老师依次就本次月考中出现的典型错例进行分析、总结，并提出改进措施与方法。 　　在研讨中，我们精心分析每一道考题的情况反馈，立足教学大纲，根据考情进行反复讨论，聚焦习惯养成，着力帮助孩子们养成良好的学习行为习惯，培育幸福濮小娃。 数学组 　　数学组张海老师、管小燕老师、李灿老师分别就各自在本次月考中发现的倾听习惯差、不熟悉题型、知识点掌握不到位、做题习惯差等问题进行了分析与总结。 　　最后，年级组长平培培老师强调，对于本次月考中暴露的孩子们的共性问题，老师们应高度重视并积极应对，注重对学生各方面的习惯培养，将养成教育的每一步扎扎实实地走好，同时，应以学生为中心，重视学困生，扎实做好培优补差工作，对于孩子们未掌握好的知识，及时地查漏补缺。用“爱”、用“心”，去浇灌每一个孩子，守望初心，勇担使命，让孩子们在濮小校园里幸福地成长。 篇章二：班级管理经验交流 以爱之名，选择“良方” 　　针对一年级孩子缺乏纪律意识与同理心的实际情况，王小琴老师结合第一学月测试中存在的问题，开展“以爱之名，选择良方”的主题班级管理经验分享，与大家共议如何创造性地解决班级管理中遇到的瓶颈问题。 王老师强调，一年级的孩子缺乏同理心，作为一年级班主任，应站在孩子的角度考虑问题，建立适当的奖赏制度，说一是一，及时处理发现的问题，逐渐树立班主任的威信。同时，也应注重对后进生的关爱，与家长及时沟通，真正发挥家校共育的作用。 篇章三：集体备课 凝心聚力，奋力前行 　　工欲善其事，必先利其器。 一年级的孩子们即将正式开始接触课文单元——第四单元。如何开展好第四单元的教学？如何充分发挥单元要素在课堂中的作用？如何将养成教育与语文课文教学紧密结合在一起…… 在年级组长平培培老师与语文学科带头人郑静老师的组织下，语文组的老师们立足第四单元课文教学重难点进行了集体备课，集各人之智慧，发表各自的教法和学法。他们钻教材、钻教法，共同学习，共同进步，真正做到了资源共享。 一花独放不是春，百花齐放春满园。一个人，可以走得很快，一群人，可以走得更远。在幸福教育之路上，我们携手同行。共交流，集智慧，享资源，促成长！