<p><br></p><p> 秋天是收获的季节,是成熟的象征,是一年中最美好的、可以给人无限遐思的时刻。</p><p> 在这美好的季节中，襄垣县区的一行六人在教研室张效宏主任带领下开启了我们为期一周（11月1--7号）的学习之旅。</p> <p> 培训地点充满了农田气息，大概是培训方在别具匠心地提醒我们：教师需要拥有像农夫一样的耐心，不停耕耘；擁有像农夫一样对幼苗不计回报的爱，和只顾耕耘不问回报的豁达与淡定。提醒我们：最好的教育能够经受岁月的考验，让我们做一个默默耕作的农夫吧，这是一种因为耕耘而相信收获的远见卓识。</p> <p> 第18期和第19期的参培学员如约而至。照片记载下我们同行的脚步，相识的缘分。</p> <p> 开班仪式上，先由本次活动负责人赵国奇先生致开班辞；市教育局教研室张一笑主任做了重要讲话，他希望全体参培人员通过用心学习，转变陈旧的观念，丰富自己的思想，从而将工作带向新的高度。</p><p><br></p> <p> 有这样一所大学，立足中国万里山河，传承中华千年师道，开启中国现代化师范教育的百年基业——北京师范大学，它在百年浩瀚风雨中，继往圣之绝学，扬京师之风范……</p><p> 带着对北京师范大学的仰慕，与对来自北京师范大学教授的尊重，我们开始了培训的第一课。</p> <p> 上午课程由北京师范大学哲学学院博士生导师董春雨教授主讲。</p><p> 董教授运用物理学科知识深入浅出地为所有学员解读了他对教育的思考与感悟。用浅显易懂的故事把学校教育管理中的若干原则进行了详解。</p> <p> 课间休息时段：来一张合照，记录我们一起学习的足迹。</p> <p> 下午的分会场：第19期培训班由北大博士生导师陈金芳教授主讲的《新时期考改、教改动态及应对策略》。</p> <p> 陈教授依托新高考、新中考改革的政策主线，详细阐述了高考新政在考试形式上、内容和录取机制上带来的的变化，以及强基计划。她认为高考改革对于冲刺高考的学子而言拓宽了选择；同时也有利于高校的特色化发展。</p> <p> 新高考试题更多考查学生知识迁移的能力。</p> <p> 中考新政与高考完全一致：初中学业水平考试+综合素质评价，更加注重美育与实验等科目的考查。</p> <p> 下午第18期培训班的分会场：北京教科院课程中心教材室主任暴生君老师主讲《核心素养的呈现与教学设计——基于中外教材对比的视角》。暴生君老师从美国五年级数学教材呈现引出今天的课题。首先谈了教研员的职责和教研工作的任务，之后将中国的小学音乐教材与日本、韩国等国家音乐教材对比，发现我国课程建设的优点与不足，让我们明确了课程改革的方向。</p> <p> 参培学员的笔记……“拿来主义”。</p> <p> 今天的培训结束了，学员们都有相同的感受：专家的讲座让我们开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，理清了思路，真的是学有所获。面对未来，深感任重而道远：“昨天的微不足道，今天的正在争取，明天的正在拼搏”!</p>