<p>青少年人工智能教育，在未来的发展中，有美好的前景！要大力增强青少年人工智能(AI)的互动体验和学习，鼓励青少年人工智能(AI)主动尝试。打造一个好的个性化的人工智能实验室，鼓励学生自主创新，改造“身边的人工智能"，促进对我们未来美好前景发展！</p> <p>人工智能（Artificial Intelligence）：它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。1956年由约翰.麦卡锡首次提出，为“制造智能机器的科学与工程”。人工智能目的就是让机器能够像人一样思考，让机器拥有智能。时至今日，人工智能的内涵已经大大扩展，是一门交叉学科。</p> <p>人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，可以产出一种新的可以和人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究主要有机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。</p> <p>如今这个时代，无时无刻不在产生大数据。移动设备、廉价的照相机、无处不在的传感器等等积累的数据。这些数据形式多样化，大部分都是非结构化数据。如果需要为人工智能算法所用，就需要进行大量的预处理过程。</p><p>人工智能分为计算智能、感知智能、认知智能三个阶段。首先是计算智能，机器人开始像人类一样会计算和传递信息。例如神经网络、遗传算法。其次是感知智能，感知就是包括视觉、语音、语言等。机器开始看得懂和听得懂，能做出判断，采取一些行动。最后是认知智能，机器能够像人一样思考，主动采取行动。</p><p><br></p><p><br></p> <p>目前青少年人工智能教育经过几年的发展，已经不算是新鲜事物了。在今后的摸索过程中，对青少年人工智能教育前景非常美好！</p>