随堂听课，我们一齐成长

糖糖

哈哈，我们一年级教师的全家福！ 十月的风，十月的你，十月的我们一齐成长！提高教育教学质量是学校永恒的主题，而关注课堂，向课堂要质量，是这项工作关键所在。为了深入课堂了解教师。从而推动教师钻研教材、提升教学实践能力，打造高效课堂。10月初，学校规划以年级组为单位开展校本研修活动第一阶段“随堂听课”。一年级“校本研修”于10月14日拉开帷幕，在庹咏梅校长的带领下，老师们走进了一年级各个班级。 李一欣妹妹执教《加减混合计算》，引导学生用数学信息来讲故事，让学生更深刻的理解题意，教学语言亲切、幽默，用搭小桥、搭大桥，把枯燥的计算过程变得生动、有趣，易于学生记忆。 龙文芳老师执教的《分一分》，利用故事引入，激发孩子们的学习兴趣，用整洁和脏乱的两种图片进行对比，让学生直观感受到物品分类整理的必要性。使学生产生分类需要，积极主动参与到学习中来。在教学的过程中时刻提醒孩子们的坐姿、举手的姿势等等，在潜移默化中规范了孩子们的养成教育。 高瑜老师应邀执教六年级《比的意义》，在教学设计方面体现了由浅入深、循序渐进、环环相扣、形象直观、人文关怀的教学特色，体现了数学与日常生活的紧密联系。整节课安排有序，变化有致；既有高潮又有适时调整。课堂教学自然流畅，活而不乱。 钟淑溶老师执教的《分一分》，和蔼可亲的教态，富有儿童化的语言，得当的板书，适时的激励，引导学生动手操作，找出分类的标准，多样化的练习，让孩子们知道数学来源于生活，也可以用于生活。 田银平老师执教的《认识图形》，通过让学生观察实物，抽象出立体图形，并对实物进行分类。在实际操作中感受不同形状物品的特征。初步培养学生归纳、自主探索的意识！ 一（1）班冉红艳老师执教的语文课《ai eiui 》，红艳老师仪态大方、亲切，课上讲的实，讲得细。引导学生把语文知识渗透到生活中，使学生感受到语文与生活紧密相连！ 一（2）班蒋丽静老师执教的语文课《ie ve er 》，丽静老师利用旧知引入新课，思路清晰，教学评价多样化，利用音、图、相的感染作用帮助学生很快认识、记住复韵母宝宝！ 一（3）班唐伟艳老师执教语文课《ao ou iu》，伟艳老师整堂课思路清晰，课堂活泼，评价及时。用火车读、小组读、男女生读等多种形式朗读培养学生的语感，让学生乐学！活学！喜学！ 一（4）班简艳妮老师执教的语文课《ie ve er》，课上，艳妮老师和蔼可亲，为学生创设愉快学习环境。学生学习兴趣浓厚、热情高涨，读写结合张弛有度！ 一（6）班冉秀琴老师执教的《ie ve er》，秀琴老师从学生实际出发，课堂活动联系生活实际，激发学生的学习兴趣，温柔可亲的语言始终围绕着孩子们，使孩子们在一种祥和的氛围中学习、探索！ 一（5）班张琼丽老师执教的语文课《ie ve er》，琼丽声音优美动听，一下子吸引住了孩子们眼球。课上注重师生对话，生生对话，与书本对话，不断提高学生听、读、写的能力！ 瞧！老师们，用心听课的样子可真美呀！ 课后，老师有一种难以抑制的冲动，在办公室里畅所欲言。一路走来，实属不易，但我们却在忙碌中倍感幸福！ 本次“随堂听课”校本研修活动给我们创设了一个相互切磋、相互学习的平台。相信借助这次活动，能让我们的课堂更加丰富，让一年级的孩子们在赵小这片沃土中汲取营养，长成参天大树！