<p>主办单位:临汾市教育局</p><p> 北京师范大学亚太国际教育培训中心</p><p>编辑:语文一班</p><p>时间:2020年10月30日</p><p> </p><p> 卷首语</p><p><br></p><p> 有一种精神叫“敬业”,衣带渐宽终不悔 ,为伊消得人憔悴;</p><p> 有一种力量叫“坚持”,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;</p><p> 有一种激情叫“追求”,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。</p><p> 研修是成长的平台,汲取专家智慧,获得心灵成长,岂能错过?</p><p><br></p><p> </p><p> </p> 开班篇 <p> 开班仪式在我们可爱的李老师的带领下开始了,她那满满正能量温暖着场上的每一位老师。</p> 专家讲座篇 <p> 李老师以其深厚扎实的理论素养,运用大量鲜活的生动事例,吸引着在座的每位老师,大家专心听讲,认真笔记,在不知不觉中轻松愉快地度过了三个小时。</p> <p> 罗丹阳:新师者教育研究院副院长,国家心理咨询师,博士后,清华大学认证积极心理学指导师,教育部成人教育协会“全脑潜能开发师”</p><p> 罗老师的人就像她的名字一样,阳光温暖。她的课以其诙谐幽默的语言风格,高洁脱俗的人格魅力,让我们体会到人生有无数的可能,就像罗老师说的“你若盛开,蝴蝶自来”。</p> <p> 唐富春:北京市东城区教师研修中心小学教研语文室主任,特级教师、中学高级教师、北京市小学语文教学研究会常务理事、北京市小学语文学科带头人、全国优秀教研员、教育部“国培计划”指导专家 </p><p> “随风潜入夜,润物细无声”,唐老师循循善诱地为我们讲解了部编教材的编写理念、编写特点以及教材的实施建议。让我们真正认识到,熟悉教材永远是我们教学最好的方法。</p><p><br></p> <p> 李颖:重庆市渝北区小学语文教研员,高级教师,长江师范学院硕士生导师,部级优课评委,重庆市教科研先进个人。主编《小学语文阅读策略教学》、《开篇即美·我的写作课》等。</p><p> 不值一提的小小课后习题在李老师的讲解下,实现它不可估量的价值。让我们真正认识到习题除了巩固知识,掌握技能更为关键的是通过丰富多样言语实践活动,发展儿童的言语能力,积淀语文素养。</p><p> </p><p> </p> <p> 李达武:西南大学文学院教授,西南地区首位登上央视百家讲坛的女学者。主讲中国古代文学、中国古代诗歌艺术研究等课程。公开发表九部专著和论文、散文创作百余万字。在中国大学评师网大学生推选名师活动中当选为全国最受欢迎百佳教授第28名、重庆最受欢迎十大教授。</p><p> 李教授从人字的古文阐明天人合一的含义,在古诗吟唱中引导教师要像天地一样保护学生、养育学生、幸福学生。结合中国经典蕴含的哲理,阐明只有一个自尊,自爱,自信,对他人宽容,对事业热情,有扎实学识,有丰富教学艺术的老师才能称之为好老师,并期待我们都成为具有道德美、人才美、性格美的“三美”好老师。</p> <p> 何小兵老师做了《准确定位 科学施策—“快乐读书吧”的有效实施》的讲座,他从“为什么,是什么,怎么做”三个方面阐述了如何落实“快乐读书吧”的教学,用理论和课例相结合,让老师们明确了“快乐读书吧”的实施策略。</p> <p> 专家讲座:《漫谈如何提升学生语文素养》王建年:1997年参加工作,语文高级教师,重庆市赛课一等奖,重庆市巴蜀小学教研中心主任,中国传统文化高级讲师。</p><p> 王建年老师立足于自身教学实践,结合实例阐述了培养学生语文素养及在班级文化建设方面的具体做法,特别具有借鉴意义!</p> <p> 郭平:成都师范学院教授,博(硕)士生导师,高级职业指导师,四川省大学生职业生涯规划与就业指导专家。</p><p> 习近平总书记在教师节寄语广大教师:“不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,不断作出新的更大贡献。”在教书育人时,要如何落实习近平总书记的寄语精神?郭平教授的讲座对这一精神做了深入解读,让我们更加明确了工作目标与方向。</p><p><br></p> <p> 钱教授将历史、文化、宗教、道德融于教育,深入浅出,阐述道理,帮助老师理清教育本质。通过学习,我们明白了许许多多的人性善恶因果。人性的善与恶,国家的兴与亡是魂之关联;匹夫不忘本,居安常思危是民之责任感和使命、是危机的警告;华夏文明能延续终归于善施,因有精神至上和道德奠基支撑,而文明会消亡是恶念的作祟,物质至上和战争掠夺,结论就有了东西方文明出现的存在与灭完的因果。</p><p> 而“芸芸众生,平等尊重”的要义,更是被钱教授斌予了新的时代血液。教师应关爱每一位学生,更应知道一个孩子学习的好坏不是最重要的,重要的是他要有一个良好的品德,知道如何做一个合格的人,如何对父母、对他人心怀感恩之心,对他人、对社会有责任感。</p><p> “大爱无言,必身体力行。”作为一名新时代的教师,应在吸取教育教学理论精华的同时,结合自己的实际,提高自身驾驭语言的能力,力争用富有感召力的言行举止去感化学生</p> 研修感悟篇 结业告别篇 <p> 各小组依次展示了本组的组名、口号和logo的内容以及它们背后的深刻含义。大家各自用思维导图的方式将本组的收获与所思展示出来,带来了新一轮的思维碰撞。</p><p> 最后每个小组进行了才艺展示,一班班长李彬宣读了优秀学员名单,教育局领导刘兆兴,北师大项目负责人宋雅玲老师、小学语文一班班主任李玉玺老师参与了颁奖。李玉玺老师总结了学员们一周内的表现,并对我们提出了殷切期望。</p><p> </p><p> </p> <p> 为期一周的培训落下了帷幕,但这里不是我们的终点,为了我们的教育,我们临汾小语人永远在路上!</p>