<p> 为了进一步加强我校教师的校本培训与交流，提高教师的专业素质和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校举行了以“展风采，促成长”为目的的“百花奖”赛课活动。</p><p><br></p><p> 为了使赛课达到预期目的，学校统一安排听课时间。王天琪老师一如既往将赛课安排提前写在菁华楼和启智楼的提示板上，组长张欣欣老师温馨提示组内教师及时串好课，一同观摩听课，以便课后开展评课活动。在活动中，每位教师都精心准备，充分运用多种教学手段以及多媒体设备，将新课程理念渗透到教学环节中。</p> <p> 在《Module 4 Rules and suggestions Unit2 We must keep the camp clean.》一课中，作为英语组的骨干教师徐晓东老师首先示范引领，她的教学思路清晰，教学方法灵活多样，教态端庄大方，多媒体课件操作得心应手，信息技术与学科教学充分融合，充分展示了老教师驾驭课堂的能力和与时俱进扎实的教学基本功。</p> <p> 在《Module12 Western music Unit1 It's so beautiful.》一课中，胡明晶老师结合学生的学情和学科特点，积极探索，大胆创新，运用多种教学手段，课堂氛围活泼轻松。发散式教学思维，充分调动学生的课堂积极性，引领学生更深入的思考关于音乐的更多话题，课堂效率显著提高。</p> <p> 在《Unit2 Vienna is the centre of European classical music.》一课中，张欣欣老师很好地贯彻了英语教学的交际性原则，并且运用了多种教学手段及方法以达到教学目标。尤其是以欣赏《莫扎特钢琴曲》音乐会部分导入新课，很好地调动学生的学习的积极性和兴趣。</p> <p> 在《Revision of the tences》（时态复习语法课）一课中，张媛媛老师驾驭课堂能力强，注重基础知识，设置问题有针对性和典型性，能够充分发挥教师主导和学生的主体作用，课堂氛围活跃。</p> <p> 在《M5u2 Tintin has been popular for eighty years. 》一课中，杨洋老师教学基本功扎实，课堂教学用语标准，课件制作个性化，能按照课程标准和教学内容体系有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还注意学生发展性目标的实现。</p> <p> 在《感叹句》一课中，邵立明教师有效地利用40分钟，在40分钟里面向全部学生，学生思维活跃，气氛热烈。教师通过各个环节落实重点，解决难点，学生能进行有效地输出，这跟课堂上的输入是分不开的。总之，学生学得轻松愉快，负担合理，给大家展现了一节高效课堂。</p> <p> 一次高质量的赛课不仅是对参赛教师自身素质的考验，更可以说是对学校英语教研组综合水平和合作精神的考验。在组长张欣欣老师亲自挂帅带领下，此次活动既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。以赛促研，以课促思，让教师得以专业有氧生长。相信每一位教师都能在这次赛课中蜕变成更好的自己！</p>