教育就是遇见美好

时光碎片

10月30日，第十一届“双核素养视角下”的“教”与“学”育人方法引领暨名师课堂观摩研讨会在郑州十八中会场拉开帷幕。 会议由全国教育名家论坛、河南省校园文化艺术促进会主办，邀请来自全国各地的国家级优质课一等奖获得者讲课或者是大咖来进行理论授课，从理论引领、课堂展示、研讨互动等几方面入手，助力师生成长，围绕国际英语核心素养重塑英语课堂。 项城市的优秀教师代表在教研室张华丽主任的带领下也早早来到会场，观摩名师的教学，助力自身成长。因为平时只专注自己的教学，很少走出来，所以，看到这些老师们，我的眼睛是仰望的，心里更是崇拜的。感觉真的是知识丰富的人气质都不一样。这些专家讲课的那种自信，是他们的博学带来的。主维山老师的四年级绘本观摩课《Big Bull》。课堂活泼，他模仿的动物惟妙惟肖，尤其是他边模仿big bull的动作边说“I can make you run ”，逗得大家哈哈大笑。而在课堂的最后他让学生们进行的情景表演，更是把整堂课的气氛推向了高潮。 主老师在微报告《如何创设有效的小学英语课堂交际语境》中提到在设计课堂活动中，要聚焦本堂课所学习的语言，注重Intrapersonal Communication（个人交际），给学生创设模式，鼓励他们把描述性的语言变成交际性的语言，通过同伴或者是小组合作来提升Public Communication（公共交流）。 主持人陈刚教授幽默风趣、博学多才。他的讲座《大概念视角下的单元话题设计》讲述了大概念的结构与特点、学科核心概念、学术词汇以及专业素养、专家思维等。他强调学科大概念:Language is not learned absent of contest（没有上下文就没有意义）。 李森老师的专题讲座《河南中考新趋势和应对教学策略》正是大家所期待的内容。他分析说中考题型变了之后，难度增大了；题型调整后，教学、备考的方向不明了；有些题目很怪异，不知道怎么针对性的教学。针对这些情况，李森老师强调我们需要关注核心素养和思维品质，以及文化意识，语言能力，学习能力等。要把所教的内容放到语篇之中，顾及它背后的文化意识才能被理解。我们只有进行真实的精读加泛读，才能真正的促进语言能力和学科核心素养。 侯冬梅老师带来的是一节八年级阅读课《Should friends be the same or different?》。她在上课时能充分利用信息技术比如101教育PPT来激活同学们的上课积极性，课堂非常出彩，然后又进行了微报告《基于“综合视野”的初中英语“整合式阅读教学”案例分析》。 资深英语播音员张晴老师给老师们介绍了英语绘本教学法、英语绘本句子朗读解析、发音技巧及护嗓秘籍，让老师们进行英语绘本现场演绎并进行一对一指导，针对老师们平常对于过渡卷舌的音给予纠正并反复指正，让大家受益颇深。 顾洁老师的六年级观摩课《Mrs pig has babies》。这是一位富有激情的教师，她的语言极富感染力，干净利落、流利流畅，课堂生动活泼，在她的课堂上，大家都争先恐后的回答答题。她的微报告《着力课堂，提升学力》，同样点燃了全场一千多人的热情与激情。从报告里能够听出来她是一位非常有个性的老师。她结合所教的学生的案例，告诉我们英语教学要让孩子保持兴趣，不能耗尽学生的英语学习激情，而且我们老师要不断丰富自己的语言，我的理解，也就是说要给学生一杯水，老师要有一桶水。 宋文老师的八年级书面表达课《用“一句话”写》，告诉学生在英语书面表达中怎样去除多余无用的句子，转而用一些连接词把它们用一句话来表达出来。在她的指导下，我看到这些学生们进步很快，相信这种方法在他们以后的英语作文写作中也会带给他们收获。 北京师范大学外国语言文学学院教授程晓堂的微报告《英语课堂教学活动的创新设计》。程教授的语言还是一如既往的风趣，他理论结合实际，每讲一条理论都会拿教材中的一个例子来说明，让老师们明白在设计课堂活动中怎样去创新。 叶建军老师的绘本观摩课《The lion and the mouse》已经他的微报告告诉我们在设计课的时候，要把这节课放到整个单元中来讲，构建语篇、创设情境。 孙国良老师的观摩课《Let's play sports》很接地气，他首先创设情境，再层层铺垫，让学生们对本节课所学的内容进行拓展运用。孙老师的课堂给了我很大的启发，让我领悟了一些有助于自己教育教学工作的方法与技巧。 每场活动后都有互动环节，让我们这些听课的一线教师也有机会表达一下我们的被点燃的学习激情以及教学之中的困惑，专家们也都知无不言言无不尽，为我们答疑解惑。专家们的课堂条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了。不知不觉，为时两天半名家教育论坛已经结束，站起身来，一种很久以来没有过的充实感油然而生。越学习越深入，世界那么大，如果要想去外面看看，我们就要练就一身的本领，向这些专家名师来学习，他们就像探照灯、像太阳一样闪闪发光，引领着我们做教育，教育就是遇见美好，我们不但要脚踏实地，更要抬头仰望，去学习他们先进的教学理念，课堂文化。