圆柱体的画法

深蓝～浅蓝

圆柱体

明暗

透视

圆面

离视

平线

椭圆形

教学

视平线

交界线

素描圆柱体教案

教学内容：（光影知识）圆柱体明暗的表现效果。

教学目的与要求：针对椭圆在不同位置透视的变化，引导学生去理解圆柱体透视的特征。认识圆柱体的变化及素描的明暗关系和表现效果。

教学重点：了解圆柱体的透视现象，使学生掌握圆柱体的透视画法。

教学难点：圆柱几何形体绘画各阶段的具体要求。

教学方法：讲授、观察、示范；

教学原则：直观性原则、实践性原则、审美性原则等；

教学准备：1、写生物圆柱、球体、易拉罐（静物、聚光灯）；

教学内容：

一、组织教学

检查学具，稳定情绪。

二、引入新课

检查工具并有“易拉罐”导入，出示范图， “直立圆柱体的透视现象”。（板书课题）

三、讲授新课

1、圆柱体的特征

圆柱体的两端是圆面，圆面的大小一样，圆柱体上下两端同等粗细，周边是与中轴等距的直线。

2、圆柱体的透视现象

（1）当圆柱体离我们的视平线等高是一条直线。

（2）当圆柱体面离开视平线向下移动时，上端的圆形面呈椭圆形，离视平线越近，椭圆形越扁，离视平线越远，椭圆形越宽。

（3）圆柱体的下圆面离开视平线向上平移时，下端圆面是椭圆形，离视平线越近，椭圆形面越扁;离视平线越远，椭圆形面越宽。

3、素描圆柱体的画法

圆柱体是平面和弧面的结合体。它的弧度在视高不变的前提下，从任何角度观察其形体基本都是一样的。为更好地理解和表现圆柱体，通常把它放在长方体中来认识。相对方体来说，圆柱体的明暗五调子过渡要含蓄得多，它的明暗交界线的灰色变化更为丰富。

一、首先，确定圆柱体的外轮廓，确定高宽比例，找出圆柱体的顶面和底面位置，对比画出上下圆的大小和比例，注意近大远小，画不好的可以用长方形切出椭圆，最后要特别注意圆柱下底面的弧度。

二、明确圆柱体的轮廓，找出明暗交界线，从明暗交界线画起，再画投影，最后简单交代背景！整体画面的大层次交代清楚！

三、根据开光面用有变化的排线表现出圆柱体的明暗关系，观察光源的位置，刻画投影，拉开投影和几何体的空间关系，深入圆柱体的形体结构以及亮部和暗部。

四、在画的过程中，反复检查对象的形体结构和透视关系。最后加强明暗对比，注意黑白灰关系(大致为:背光面黑、过渡面灰，光源处白)，调整主次、虚实，协调整体关系，最后一步用硬橡皮擦出高光，刻画立体感。