打造精彩课堂，提升专业能力

何娟

———彬州市城关小学语文组“精彩课堂大比武”听评课活动 　　初冬的校园，暖阳怡人，枫叶如火，微薄的凉意挡不住绝美的韵致。10月12日，城关小学语文组为期三周的“精彩课堂”大比武活动拉开帷幕。为打造精彩课堂，提升各个学段老师的专业能力，学校教导处根据各年级教学重点，为“精彩课堂大比武活动”设置了不同主题:一年级为拼音教学；二年级为识字教学；三至五年级为阅读教学。 　　学校搭建了教学研究平台，老师们更珍惜这次学习、交流与提升的机会。各备课组老师认真研读课标、分析教材，准确把握教学目标及重难点；紧紧围绕“精彩课堂”“四度”要求设计教学，课堂努力做到“有序、有情、有趣”，让学生在愉悦的环境中乐学、会学，语文素养得到提升。 一年级备课组剪影 　　一年级备课组老师们都能关注学生学习习惯的培养，从课前准备到课堂坐姿，从举手发言到书写习惯，事无巨细，训练扎实有效。一堂堂汉语拼音课，思路不同，却节节精彩！画面活泼的课件，老师充满童趣的课堂语言，还有孩子们稚嫩而又标准的朗读，无不展现着新课堂的活力与精彩！  二年级备课组剪影 　　二年级语文备课组的老师在对我校已形成的“识字教学模式”进行课堂实践的同时，积极探索更多适合小学低段识字教学的方法；引导学生在掌握随文识字、分类识字、比较识字、选择识字这些常用识字方法的基础上，对字理识字和词串识字等方法进行了更深入的研究与实践，使学生得法于课内，得益于课外，为阅读教学奠定基础。 三年级备课组剪影四年级备课组剪影五年级备课组剪影 　三至五年级的老师们在研读教材的同时认真阅读教学用书，纵向分析每个教学单元的编写意图，明确单元核心要素，确定课题后以备课组为单位反复进行磨课，力求在课堂中落实单元要素，努力体现“精彩课堂”的“三有”、“四度”。 　　瞧，孩子们在老师的带领下，尽情地徜徉在知识的海洋中，体会学习的乐趣。 　　课堂上，老师只是引导者和组织者，学生潜心阅读，深入感悟，与文本、与作者对话，产生思维碰撞，有感情朗读，发表见解。每一堂课，都给听课老师带来不一样的震撼，每一堂课，都诠释着“精彩课堂”的内涵。 　　课后，各备课组老师对所听的每一堂课进行客观中肯的评价，对课堂中出彩的设计、精彩的“镜头”给予充分肯定，对课堂展示中的不足提出改进建议，并进行再次备课，形成最后共案，为其他班级教学提供范本，真正实现了“比武”促提升的目标。 一年级备课组说评课剪影二年级备课组说评课剪影三年级备课组说评课剪影四年级备课组说评课剪影五年级备课组说评课剪影 　　活动中，学校管理人员按分包年级深入课堂听课，参与评课，为打造精彩课堂、提升教育质量搭平台，做指导。 图文：王彬风何娟初审：高振华终审：潘晓莉