以人为本，立足教材——将集体备课进行到底

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濮湖小学三年级组集体备课剪影 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。深秋情味更堪论，聚力濮小续新程。 　　为了深入贯彻我校教学研讨精神，积极推进基于核心素养下的幸福5+1课堂教学模式研究，促进教师专业化发展，濮湖小学三年级组扎实有效地开展了集体备课活动。我们在“同中求异—异中求同”的学习过程中进一步更新了教学理念，丰富了教学策略，凝心聚力筑梦未来。 语文篇 　　开学伊始，在教导处的统筹带领下，三年级语文学科带头人莫娅老师组织本年级语文老师积极响应，科学地制定了集体备课的计划和实施方案。确保备好每一节课，上好每一节课！ 聚焦 　　三年级的孩子们刚开始接触到的习作，是本学期的重点也是本期的难点。 　　如何开展好三年级起步作文教学？哪些要素能构成习作教学的“基本动作要领”？如何让孩子们的作文达到“我手写我心”的真实状态中......为此，我们聚焦作文起步，精研，深研，制定一系列习作计划，着力帮助孩子们勇闯作文关，立足学情精心培育幸福濮小娃。 研讨   “高山仰止景行行止”，集体备课在一次次的研讨中延续，升华。10月初，三年级语文老师在年级组长唐孝茫老师的带领下集聚一堂为了即将开展的质量提升活动。我们精心研究每一道考题，立足教学大纲，根据教学重难点进行反复讨论。最终拟定了很富有针对性的第一次月考试题。 见证 　　知之愈明，则行之愈笃；千帆竞秀，百舸争流。在集体备课的基础上，我们把理论付诸于实践。见证了孙毅老师和陈端老师在课堂上的风采。课堂中她们采用不同的构思，不同的教法，用相同的课题演绎了不一样的精彩。再一次给我们提供了学习提升的契机。 展望 　　在刘校长的带领下，我们圆满完成了第一次质量提升分析总结工作，刘校长一方面肯定老师们的踏实努力，锐意进取。同时也给我们三年级组提出了新的希望。作为濮小教育人，我们用信念守望初心，勇担教育使命，团队协作，砥砺前行。 数学篇 　　为提高教师的教育教学水平，培养学生的发展性和创造性。数学学科带头人杨巧玲老师带领三年级全体数学教师开展了一系列主题教研活动。 深入学习新课标 课程标准，是教材编写，教学、评估 ，考试命题的依据。通过集体学习了解课程标准意义、功能及基本结构。 集体探讨提质量 10月27日，开展了第一学月月考质量分析。每位数学教师结合检测情况客观、详实的进行分析，针对取得的成绩谈做法，存在的问题说想法。 刘校长也对每位教师提出的措施给予了肯定。为了提高我们学校的数学成绩，所有的数学老师要齐心协力，互帮互助，互相交流经验和方法，提高教师自身的素质和教学能力。 寻因聚力觅良方 10月30日，针对本年级的实际情况，结合第一学月测试中存在的问题，开展了 “寻计算病因，觅解决良方 ”的主题教研活动，共议如何提高学生的计算能力、提高计算准确度。老师们各抒己见，相互补充。创造性的解决孩子们所遇到的实际问题。 一个组，一群人，一件事。心有爱，眼有光，共聚力。更稳，更快，更远......