你是落日弥漫的橘 天边透亮的星✨

锦华之星至爱二班

<p style="text-align: center;">星河滚烫,</p><p style="text-align: center;">你是人间理想</p><p style="text-align: center;">皓月清凉,</p><p style="text-align: center;">你是人间曙光</p><p style="text-align: center;">世事无常,</p><p style="text-align: center;">你是人间琳琅</p><p style="text-align: center;">人间美景玲琅满目,</p><p style="text-align: center;">却不及你笑颜如春风</p> 蒙氏工作篇 <p style="text-align: center;">当儿童的注意力集中时,</p><p style="text-align: center;">正是他们内在精神发展、</p><p style="text-align: center;">活动的过程;</p><p style="text-align: center;">当儿童有意识的努力尝试</p><p style="text-align: center;">某种行为,</p><p style="text-align: center;">这是他们对周围有益于</p><p style="text-align: center;">智力开发的物质</p><p style="text-align: center;">进行全力搜寻的过程。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">【一百串珠链】</p><p style="text-align: center;">目标是帮助孩子进行</p><p style="text-align: center;">连续数的工作,</p><p style="text-align: center;">很多孩子在连续数数的时候</p><p style="text-align: center;">会错乱,</p><p style="text-align: center;">例如数到29之后会直接蹦到40,</p><p style="text-align: center;">这说明孩子对于</p><p style="text-align: center;">连续数的认知不够深刻,</p><p style="text-align: center;">所以百珠链就是为了帮助孩子</p><p style="text-align: center;">完成了这项能力的发展。</p> <p style="text-align: center;">【塞根板二和金色串珠】</p><p style="text-align: center;">当孩子掌握了数与量之间的</p><p style="text-align: center;">关系的时候,</p><p style="text-align: center;">就可以将数字和取量进行结合工作。</p><p style="text-align: center;">塞根板二可以帮助孩子认识</p><p style="text-align: center;">10-90之间的整十数,</p><p style="text-align: center;">而金色串珠可以教10-90之间的量的关系</p><p style="text-align: center;">具体呈现带孩子的眼前。</p> <p style="text-align: center;">【塞根板一与彩色串珠】</p> <p style="text-align: center;">【分数嵌板】</p><p style="text-align: center;">让幼儿认识比1小的数,</p><p style="text-align: center;">也就是解“1”可以分能成不同的等份,</p><p style="text-align: center;">如二等份、三等份等。</p><p style="text-align: center;">换句话说,</p><p style="text-align: center;">幼儿得到的是如何将一个整体</p><p style="text-align: center;">分割成一些均等的部分,</p><p style="text-align: center;">其目的是让幼儿了解</p><p style="text-align: center;">数的分解与平均的概念。</p> <p style="text-align: center;">蒙台梭利博士认为,</p><p style="text-align: center;">面对数学领域复杂而抽象的概念,</p><p style="text-align: center;">以具体、简单的实物为起点,</p><p style="text-align: center;">让孩子在动手操作中,</p><p style="text-align: center;">对实物的多与少、大与小进行了解。</p><p style="text-align: center;">例如【5以内数与量的结合】,</p><p style="text-align: center;">自然地联想出具体与抽象之间的关系,</p><p style="text-align: center;">然后进行综合运算,</p><p style="text-align: center;">才是孩子学习数学正确途径。</p> <p style="text-align: center;">【二项式】</p><p style="text-align: center;">孩子在操作【二项式】的过程中,</p><p style="text-align: center;">刚开始会以建构式的操作方式,</p><p style="text-align: center;">像搭积木一样放在盒子里就可以,</p><p style="text-align: center;">培养孩子的手眼协调能力,</p><p style="text-align: center;">专注力、</p><p style="text-align: center;">独立能力及秩序感。</p><p style="text-align: center;">逐渐孩子会学习到颜色的配对、</p><p style="text-align: center;">形状认识和组合的概念,</p><p style="text-align: center;">能够培养幼儿辨别大小、形状、</p><p style="text-align: center;">颜色的视觉能力和</p><p style="text-align: center;">三维立体空间配对能力。</p><p style="text-align: center;">让孩子用具体形象的一种方式去感知</p><p style="text-align: center;">抽象的公式,实现抽象</p><p style="text-align: center;">具体化的概念,</p><p style="text-align: center;">为以后孩子学习数学打下基础。</p><p style="text-align: center;">在孩子以后上初中时,学习二项式,</p><p style="text-align: center;">回想起小时这一段神奇的经历,</p><p style="text-align: center;">能更有利于孩子快速理解。</p> <p style="text-align: center;">【三项式】</p> <p style="text-align: center;">【长方形盒一】</p><p style="text-align: center;">目的是培养孩子敏锐的观察力及专注力;</p><p style="text-align: center;">发展肌肉运动的控制能力;</p><p style="text-align: center;">增强手眼协调能力;</p><p style="text-align: center;">培养孩子的逻辑思考能力;</p><p style="text-align: center;">为数学学习打基础。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">在蒙台梭利教室里,</p><p style="text-align: center;">科学文化从人到动物、植物,</p><p style="text-align: center;">然后到天文、地理、地质、</p><p style="text-align: center;">地球、历史、时间等。</p><p style="text-align: center;">可让孩子学习如何照顾动植物,</p><p style="text-align: center;">了解自己所居住的大环境,</p><p style="text-align: center;">了解宇宙万物的奥秘及认识各种矿物等,培养幼儿的好奇心、</p><p style="text-align: center;">求知欲和爱科学的情感。</p> <p style="text-align: center;">【中国地图嵌板】</p> <p style="text-align: center;">【世界各洲名称与三步卡的对应】</p> <p style="text-align: center;">【铁质嵌板】</p><p style="text-align: center;">绘画是每个孩子喜欢的艺术活动,</p><p style="text-align: center;">无形中</p><p style="text-align: center;">培养了孩子们观察力、想象力、动手能力</p><p style="text-align: center;">让艺术</p><p style="text-align: center;">从小就在孩子们的内心深处</p><p style="text-align: center;">发芽.....</p><p style="text-align: center;">从简单的拓印、描绘图形开始;</p><p style="text-align: center;">认识常见的平面图形</p><p style="text-align: center;">练习三指抓的能力加强腕肌的协调力;</p><p style="text-align: center;">通过描绘的练习,</p><p style="text-align: center;">更可增强笔触力道的熟练度;</p><p style="text-align: center;">重叠描绘不同的几何图形板使图形</p><p style="text-align: center;">变化无穷。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">【量词小书绘制】</p> <p style="text-align: center;">【刺的工作】</p><p style="text-align: center;">练习幼儿手指指尖的力度和灵活性</p><p style="text-align: center;">还可以培养幼儿的动手能力</p> <p style="text-align: center;">【钉钉子的工作】</p><p style="text-align: center;">可以锻炼幼儿的耐性、专注力</p><p style="text-align: center;">更能提升手腕的灵活度还有准确度。</p><p style="text-align: center;">还可以让孩子学会如何保护自己</p> <p style="text-align: center;">【拼图的工作】</p> <p style="text-align: center;">【乐高】</p> <p>认识世界、习得认识世界和学习知识的方法。所有的教具无论感官、数学或其他领域教具,都需要孩子反复动手操作,在操作的过程中发现事物的规律及逻辑性。</p> 奥尔夫音乐篇 <p style="text-align: center;">奥尔夫音乐教育体系是当今世界</p><p style="text-align: center;">最著名、影响最广泛的</p><p style="text-align: center;">三大音乐教育体系之一。</p><p style="text-align: center;">在奥尔夫的音乐课堂中,</p><p style="text-align: center;">孩子们有机会进入丰富的</p><p style="text-align: center;">艺术世界,音乐</p><p style="text-align: center;">不再仅仅是旋律和节奏,</p><p style="text-align: center;">而是与儿歌说白、律动、舞蹈、</p><p style="text-align: center;">戏剧表演甚至是绘画、雕塑等</p><p style="text-align: center;">视觉艺术相联系。</p><p style="text-align: center;">他们可能在老师的引导下去</p><p style="text-align: center;">关注特定的一个声源,</p><p style="text-align: center;">去倾听,辨别,想象来自生活</p><p style="text-align: center;">和自然界的不同的声音。</p> <p style="text-align: center;">上课之前,我们先来了解一下昆虫吧</p> <p>👧👦:“哇!老师,那是什么呀?”</p> <p>👩:“你来感受一下“熬汤”的原料!”</p> <p style="text-align: center;">“可怕的巫婆,熬制了浓汤”</p><p style="text-align: center;">“在汤里放些什么才好喝呢”</p><p style="text-align: center;">“在汤里放些什么才好喝呢……”</p> <p style="text-align: center;">跟我一起念咒语</p><p style="text-align: center;">“哒!哒!哒!”</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">“毒蜘蛛、鳄鱼、八爪鱼、鲨鱼”</p> <p style="text-align: center;">打节奏</p> <p style="text-align: center;">“请你来挑一下熬汤的原料吧!”</p> <p style="text-align: center;">“来调换一下它们的位置吧!”</p> <p>👩:“现在小朋友们变成了小女巫了,我们一起来熬汤吧……”</p> <p style="text-align: center;">“毒蜘蛛、八爪鱼、鳄鱼、老鼠……”</p> <p style="text-align: center;">乐器:牛皮手鼓、木打棒</p> <p>【幼儿通过感知音乐配和乐器,打出节奏型。】</p> <p>【奥夫音乐不仅是一个让孩子感知音乐律动,一起来放声歌唱的课程,更可以让孩子在音乐中了解更多的知识文化。孩子可以跟着轻松愉快,富有节奏感的音乐。将了解到的知识,更深的印刻在自己的脑海里。】</p> 陶艺篇 <p style="text-align: center;">陶艺课是一个动态开放的过程,</p><p style="text-align: center;">让儿童可以</p><p style="text-align: center;">“随形”、“随时”、“随地”</p><p style="text-align: center;">地自由发挥,</p><p style="text-align: center;">通过眼、手、脑的协调制作过程,</p><p style="text-align: center;">从朴素的泥巴中尝试去发现美,</p><p style="text-align: center;">并予以实现。个性得不到张扬,</p><p style="text-align: center;">天性在“玩泥”中得到充分沉浸,</p><p style="text-align: center;">情操得到充分的陶冶,</p><p style="text-align: center;">美育自然融在其中。</p> <p>👩:“今天我们用到的工具是陶针、捏雕工具、割泥线。”</p> <p style="text-align: center;">先把泥摔一摔,</p><p style="text-align: center;">小朋友两两合作进行割泥啦!</p><p style="text-align: center;">使用割泥线将一整块儿陶泥</p><p style="text-align: center;">分割成上下两部分,</p><p style="text-align: center;">有控制的将切割面保持平整。</p> <p style="text-align: center;">在这个过程中孩子学会了</p><p style="text-align: center;">使用捏雕工具,</p><p style="text-align: center;">能将陶泥中间的部分挖空,</p><p style="text-align: center;">在过程中不伤害到自己。</p> <p style="text-align: center;">玩泥巴是孩子的天性之一,</p><p style="text-align: center;">所以的东西在每一个孩子的</p><p style="text-align: center;">眼里都只分为好玩和不好玩,</p><p style="text-align: center;">而陶艺无疑就是在好玩的行列之中。</p><p style="text-align: center;">那带给孩子快乐的心情无疑是</p><p style="text-align: center;">爸爸妈妈都希望的,</p><p style="text-align: center;">当孩子自由的玩泥土,</p><p style="text-align: center;">用力的敲打泥巴、</p><p style="text-align: center;">捏塑泥巴块的时候所获得快乐。</p> <p style="text-align: center;">陶艺带有很强的可塑性,</p><p style="text-align: center;">不仅会带给幼儿无穷的新鲜感,</p><p style="text-align: center;">更可以令幼儿自发的爱上陶艺艺术。</p> 科学篇 <p>惊奇就是科学的种子。</p><p> ——爱迪生</p> <p>👩:“今天的实验材料有碘酒、棉签、透明塑料片、白纸、土豆片。”</p> <p style="text-align: center;">当用棉签沾取碘酒涂在塑料片上,</p><p style="text-align: center;">它是黄色的,</p><p style="text-align: center;">这也是碘酒本身的颜色</p> <p style="text-align: center;">但是当把它涂在白纸或者土豆片上</p><p style="text-align: center;">就会由原来的黄色瞬间变成</p><p style="text-align: center;">蓝紫色或者是黑色</p><p style="text-align: center;">这是为什么呢?</p> <p>【实验原理:白纸和土豆片中都含有淀粉,碘酒遇到淀粉就会立刻变成蓝紫色或者黑色。】</p> <p>【ps:实验小延伸:我们可以取一片维生素c泡腾片溶于35ml的水中,用棉签沾取维c水,涂改白纸上用碘酒写的内容,字迹就会消失。但是维c水的浓度不能过低,否则变化就不会那么明显。】</p> <p style="text-align: center;">做实验还可以发展幼儿的</p><p style="text-align: center;">手眼协调能力,</p><p style="text-align: center;">促进小肌肉群的发育,</p><p style="text-align: center;">锻炼幼儿的发散思维,动手能力,</p><p style="text-align: center;">动脑能力,语言表达能力,</p><p style="text-align: center;">小组合作能力。</p> 体智能篇 <p>运动是一切生命的源泉。</p><p> ——达·芬奇</p> <p style="text-align: center;">“运动之前,我们先来拉伸一下吧!”</p> <p style="text-align: center;">我们来跳一跳刚学的舞蹈吧!</p><p style="text-align: center;">肉嘟嘟的大鼻子像个吹风机</p><p style="text-align: center;">把所有烦恼忧愁统统都吹去</p><p style="text-align: center;">喜欢在泥坑里跳高又跳低</p><p style="text-align: center;">是面对困境的时候</p><p style="text-align: center;">为自己打气。</p> <p style="text-align: center;">圆滚滚的小肚子最爱吃东西</p><p style="text-align: center;">把好的坏的情绪统统咽下去</p><p style="text-align: center;">成长与青春期当做玩游戏</p><p style="text-align: center;">用简单快乐来融化</p><p style="text-align: center;">全世界难题。</p> <p style="text-align: center;">前扑可以培养幼儿</p><p style="text-align: center;">勇于面对危险的精神,</p><p style="text-align: center;">锻炼幼儿坚韧不拔的品质。</p><p style="text-align: center;">同时提高对未知事物的挑战能力!</p><p style="text-align: center;">克服心里对失重坠落的恐惧。</p> <p>孩子在锻炼过程中,肌肉活动需要消耗大量的氧气和排出更多的二氧化碳,于是呼吸器官需要加倍工作,久而久之,肺活量提高,对防止呼吸道常见病有良好的作用。</p> <p>锻炼时,机体各部的协调运动都是在神经系统统一控制和调节下进行的,因此,在进行体格锻炼的同时,神经系统本身也经受锻炼和提高。</p> <p>孩子多进行户外运动,接受日光、空气和水的沐浴,能逐步经受外界环境变化的 刺激,皮肤和呼吸道的粘膜不断受到锻炼,增强了其耐受力,大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时,孩子就能迅速而准确地进行反应,使身体跟外界环境保持平衡,这样就不容易感冒。</p> <p>体育锻炼能增强孩子身体各器官系统的功能,使孩子体格健壮。体育运动能改善了血液循环,骨组织能得到了更多的营养,同时,运动对骨骼起着一种机械刺激作用,能促使骨骼生长加速,孩子身高也随之有所增长。</p> <p style="text-align: center;">这里的一切都有始有终</p><p style="text-align: center;">却能容纳所有的不期而遇和久别重逢</p><p style="text-align: center;">世界灿烂盛大 欢迎我的宝贝们回家🌻</p><p style="text-align: center;">宝贝们!下周见啦</p>

孩子

幼儿

能力

陶艺

碘酒

锻炼

培养

音乐

可以

过程