<p> 为了提升首导班级管理水平，规范班级管理，实现资源共享。2020年10月30日下午崇文实验学校小学部举行了首导班级管理经验交流会。</p> 此次会议，是在各年级层层选拔、推荐产生的。每个年级推选出一名优秀首导，参加校级论坛。<div> 会议由学成中心主任王庆彪主持，校长宋庆旺、二七一驻校专家主任王新启及小学部全体教师参加会议。</div> 参赛选手结合自己在班级管理中的经验，围绕“三心、二意、一勤”、“我是孩子王”、“喜欢就要做好”、“立规矩 爱先行”、“桃李芬芳爱中来”、“学生自主管理”六个主题分别展开论述。他们通过具体事例深入浅出、生动形象地分享了各自的先进做法，具有很强的借鉴性，深深的吸引了在座的每一位导师。 <p> 271驻校专家王主任对六位首导的分享进行了点评，他强调班级管理不仅仅是首导的事情，更要形成导师团合力。在班级管理中，首导要逐渐退出舞台中心，让学生成为班级的主人；首导做好全程的陪伴，并且要在活动中凝聚班级文化，提升班级向心力。</p> <p> 最后，宋校长为六位首导颁发了荣誉证书，并发表重要讲话。</p><p> 他指出每个班级是学校发展的基本单位，班级的发展直接影响到学校的成长。所以，首导的地位与责任极其关键并重要！首先，六位首导的经验分享均流露出爱心与责任的教育内涵，希望每位教师要牢记“四关”和“四心”，即“关心、关爱、关注、关怀”每一位学生，对待孩子要有“耐心、细心、爱心、宽容心”。其次，他要求每位教师要蹲下身子做教育，做孩子的知心朋友和阳光使者；教育孩子懂规矩、守纪律，更要释放孩子的天性，张扬孩子的个性。最后，他还强调每位教师要遵纪守法，坚守“师德底线”。要求每位教师要以德立身，严格要求自己，“学高为师，身正是范”，只有把每一个学生当做自己的孩子进行教育，我们的教育才会一定成功！</p> 此次首导班级管理经验交流会，与会导师均表示受益匪浅，感受颇深。为了让每个孩子成为一个精彩的故事，实现“育高品位人才”的教育理念，相信在全体教师的共同努力下，崇文实验学校小学的发展一定会越来越好！