<p> 10月26日至30日有幸在水心小学教育集团跟岗一周。在市教育教学研究院和水心小学的精心安排下，我们从学校情况、办学理念、党建引领、队伍建设、德育抓手、教学常规、校本研修、课程建设等方方面面对水心小学三个校区进行了解和学习。一周下来感觉水心小学教育集团三个校区的办学都非常务实，整体办学围绕学校总体理念运行，而学生培养方面又和而不同，各有特色。</p> <p> Day1：二校区</p><p> 跟岗的首日，我们来到集团的主校区“二校区”。在这里我们了解了整个水心小学教育集团的历史沿革，办学理念。陈静校长携二校区全体班子成员在会议室为我们详细介绍了水心小学的办学历程和办学经验。首先由陈静校长为我们作了主题为“赋能成长，指向未来”的学校办学情况介绍。陈校长指出当下大环境下办学一定要“冷静理性、坚定前行”，不贴标签、不玩概念、厘清方向、协同奋进。要以诚毅、勤朴、善雅的“水心精神”为指导，给孩子最坚定的起步、让教师充分的发挥、促学校最和谐的发展。随后，陈校长为我们介绍了水心小学教育集团的基本情况、理念体系、常规工作、特色亮点与存在问题，学校其他班子也纷纷就自己分管板块作了简要介绍。</p><p> 当天下午，我们有幸参加了水心小学教育集团2020-2023新三年规划论证会。首先由陈静校长对学校背景和办学基础、办学理念进行分析；然后各校区负责人和各线块负责人对自己负责的线块规划进行解说；第三个环节是温州市教育局林成堂处长和黄孝长处长分别从规划文本规范性、学校理念科学性、学校内涵丰富性对规划进行点评，专家建议学校从“水心先生”叶适为切入点构建学校理念，深挖学校内涵；第四个环节由参会代表就规划发表自己的看法，参加讨论的有工会代表、教师代表；最后陈静校长就整个规划论证过程进行小结提并出了整改意见：“立意要高、措施要实、路径要准”。</p> <p> Day2：一校区</p><p> 27日，我们在一校区跟随钟东海副校长进行学习。钟校长的做人做事风格和水心小学的教学管理给我们留下了深刻的印象。“真人做真教育”，“让每个孩子做最好的自己、适性成长”正是我们现在这个浮躁的教育大环境中最需要去保持的理性。</p> <p> Day3：教育教学</p><p> 28日，我们回到二校区，跟随校行政班子进行行政听课活动和学校体艺课程观摩活动，对学校整体课程建设和教学常规管理进行了解。课程建设和常规管理只要根据师生特点、真抓实干，定会给你意想不到的惊喜。下午，我们参加了水心小学的主题党日活动。水心小学三个校区的党员干部参加了活动。徐玲珍书记对学校党员队伍建的设殚精竭力和党课的精心安排深深地感动了我们。在她和陈静校长的引领下，党员队伍正真成为了水心各条战线上的先锋队。水心的队伍建设很“走心”，很有温度，很真实。</p> <p> Day4：新村校区</p><p> 29日，我们来到了水心办学历史最悠久的一个校区：新村校区。新村校区创办于1954年，在80年代曾盛极一时。现在随着温州城区整体东移，新村校区承担了许多的新居民子女的教育，可以说生源情况不是非常理想。但新村的老师们真抓实干，从科技教育和生命健康教育打开突破口，带动学生的全面发展，取得了不俗的成绩。邵慧婵副校长对学校班子和老师的工作态度赞不绝口。新村校区的办学思路和工作状态对我们有很大的启发，也非常有参考价值。</p> <p> Day5：学校特色</p><p> 30日，我们在二校区听取了徐玲珍书记和李维鸣主任对于学校办学特色“党建引领”和“体艺课程”的介绍。生动的介绍引发了我们小组激烈的讨论。党建工作要打开党员干部的心扉，戳中每个人心中的“感动点”，激发每位党员干部的心灵觉醒，最大程度发挥党员干部的先进性和先锋作用。课程建设要综合学校以及各方面资源和优势，为学生的全面成长搭建平台。</p> <p> 求真务实，和而不同。5天的跟岗，水心小学三个校区都给我们留下了深刻的印象。求做真人、做真教育，认清自我、理性办学，这也正是当前社会发展形势赋予我们农村小规模学校的使命！</p>