<p>金秋十月,丹桂飘香,我校的公开课展示活动正在如火如荼地进行中。本周是公开课展示的第三周,由中高年级组分别教语、数、英的五位老师参加了讲课活动。</p> 讲课 <p>五年级数学教师——王君红老师正在给孩子们讲解:《除数是小数的除法》</p><p><br></p><p>把课堂交给学生,由学生来讲解题思路</p> <p>小组合作,教师适时点拨</p> <p>课堂检测,充分利用导学案,让学生自主学习</p> <p>五年级英语教师——薛继转老师正在给孩子们上英语公开课《Module6 Unit2 He ran very fast》</p> <p>两位“小老师”正在给大家讲单词的拼读,真正实现了“学生教师化,教师导演化”的课堂</p> <p>A组同学带领B组同学学习,学生全员参与</p> <p>针对程度不同的学生,设计难度适宜的问题,同桌两人合作完成,分层教学,效果明显。</p> <p>三年级语文教师——倪育红老师,正神采奕奕的带领孩子们欣赏那《富饶的西沙群岛》。</p> <p>别看我年纪小,我也会当“小老师”</p> <p>轻松愉悦的小组合作学习,让课堂变成了学生的乐园</p> <p>课堂小练笔,让学生自由发挥。</p> <p>秀出自己的作品</p> <p>四年级数学教师——鲍树森老师的《含有小括号的混合运算》,孩子们听得津津有味。</p> <p>同桌讨论,小组交流,学生积极参与,学有所获</p> <p>六年级语文教师——锁利娇老师在给孩子们讲《故宫博物院》一课。</p> <p>为了培养孩子们的口语表达能力,每天课前的三分钟演讲是锁老师的课堂特色。</p> <p>真正把课堂交给了学生,让学生成为了课堂的主人。</p> 听课 <p>授课的老师们,驾轻就熟、指点风云;学生们思维敏捷、气氛活跃;听课的老师们笔走纸上、心向往之,真是收获满满!</p> <p>一边听课,一边认真地记录</p> 评课 <p>五位老师的展示课结束后,中高年级组教师在一起召开了一次课改研讨会,对本周展示的公开课进行评课及课改研讨,教导处薛主任主持了此次会议,我们的余校长全程参与听课,评课活动。</p> <p>会议上,授课教师先进行说课,说自己的教学设计,说自己的设计意图,并做当堂反思。</p> <p>评课教师全程互动,评优点,说不足,提建议,让每个老师享受其中,收获其中。</p> <p>最后,我们的余校长进行了总结发言。他指出,课改工作不只是一句空谈,要落在实处,要在课堂上真正体现出来。要以小组建设为抓手,培养学生的积极主动性,把课堂交给学生,让学生成为课堂的主人,真正构建有序高效的理想课堂。全方位调动学生的积极性和主动性,激发学生学习的原动力,培养终身发展的能力以及爱国主义情感。</p> <p>此次教研活动,不但促进了石桥小学教师之间的交流,展示了教师的魅力和风采,活跃了教研氛围,进一步提高了教师们的业务水平和综合素质,促进相关教学工作的全面展开,更重要的是,深化了课堂教学改革,使我校“落实’一案四环’,构建理想课堂”工作向前迈了一大步!</p><p><br></p>