<p> “咯咯嘎嘎''、“啪哒啪哒”——哎呀！你们听到了什么声音？什么情况?发生了什么有意思的事？宝宝一下子就产生了探究的兴趣。随着每一只蛋壳的破开,关于生命和成长的主题欢快地呈现在宝宝面前，故事由此展开……</p> 活动一：绘本欣赏 <p> 通过对绘本的欣赏，宝贝们会简单的说一说“xx宝宝出来啦”。从故事中体会到了浓浓的亲子情感以及和爸爸妈妈在一起的快乐。</p> 活动二：爬呀爬 <p>活动目标：</p><p> 1.掌握手膝着地爬的本领。</p><p> 2.能够积极参与体育活动，感受体育活动带来的乐趣。</p><p> </p> <p> 活动开始前，宝贝们自己动手搬运软垫，为游戏活动布置场地。</p> <p> “你爬我猜”——请幼儿自主模仿一个小动物走路，其他幼儿来猜，激发幼儿参与活动的兴趣。</p> <p> 小宝贝们戴上动物头饰，先自己尝试在软垫上“散步”。活动开始后，我们分组进行爬行比赛。慢慢地在爬的过程中，孩子们手膝着地爬，在爬的时候手臂要有力量，膝盖不能离开地面，初步掌握爬的技能。</p><p><br></p> <p> 孩子们积极参加体育游戏，在游戏中感受活动带来的乐趣，同时在活动中，宝贝们掌握了手膝着地本领。</p> 活动三：有几个 <p> 乌龟宝宝有几个？麻雀宝宝有几个？绘本故事的学习，使宝贝们对故事中动物数量产生了兴趣，因此我们进行了数学活动，图片与数字配对，动手动脑开发孩子的思维能力。</p> <p> 第一次接触到数字宝宝。宝贝们很好奇，也很感兴趣。孩子们在看一看、数一数中掌握数的技能。</p> 活动四：蛋宝宝 <p>活动目标：</p><p> 1.认识各种各样的蛋，知道不同蛋有大小之分。</p><p> 2.培养儿童对蛋壳装饰绘画的兴趣，敢于探索尝试根据蛋壳的可碎性进行粘贴画，发展儿童的动手能力,激发想象力。</p><p> 3.喜欢吃蛋，知道蛋有丰富的营养。</p> <p> 活动中，宝贝们说：“我见过好多好多不同的蛋，有鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋……”不同动物生的蛋宝宝是不一样的，它们哪些地方不一样呢？于是我们决定比一比……</p><p> 孩子们之间相互比较，观察蛋的大小，并利用工具给蛋称重。</p> <p> 通过观察比较，孩子们了解到有的蛋大，分量重；有的蛋小，分量轻；它们颜色有的还不一样……</p> <p> 宝贝们尝试自主作画。装饰鸡蛋，画上喜欢图案，有的宝贝利用鸡蛋壳进行装饰画。通过孩子们的动手操作，激发孩子创造与想象力。</p> <p> 蛋含有丰富的营养成分，可以制作很多美食。宝贝们正是长身体的时候，每天多吃蛋对我们长身体很有好处哦！</p> <p> 鸡蛋可以用来制作美味的蛋挞。</p> <p> 鸡蛋可以蒸着吃、煮着吃、可以炒鸡蛋、可以煎鸡蛋……营养丰富又美味！</p> 亲子共读建议 <p> 1.关注孩子的回应。共读《咯咯嘎嘎》的过程中，家长要注意关注孩子的回应。鼓励幼儿根据自己的理解对妈妈的话做出应答。在和孩子翻看到故事最后一页时，尝试提议和孩子一起演一演。能让孩子真实地感受到无论是动物宝宝和妈妈之间，还是小朋友和妈妈之间存在着爱，并且爱无处不在，随时都可以表达。</p><p> 2.故事的延伸和扩散。丰富孩子的知识来源，让孩子了解更多生活以外的常识，来帮助孩子萌发热爱生活、喜欢观察生活的情感。</p><p> 3.建议幼儿在轻松有趣的阅读环境中饶有兴趣地了解自然界中各种各样的蛋。在这个过程中要关注幼儿眼、脑、手的配合，关注他们的观察力、想象力和手部肌肉的控制力。</p>