积极探索自我成就美好未来—卧龙学校东校区高中部召开心理健康教育报告会

刘蒙

为落实立德树人根本任务，不断增强我校德育工作的时代性、科学性和实效性，提高学生心理健康意识，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。10月30日晚，卧龙学校东校区高一、高二全体师生齐聚报告厅，召开学生心理健康教育报告会。会议邀请我校心理咨询教师张泽浩，针对中学生心理健康成长，开展了以“积极探索自我，成就美好未来”为主题心理健康教育报告。会议由高一年级李明亮副校长、高二年级高宇星主任主持。 李明亮副校长 高宇星主任 张泽浩老师 讨论 你希望自己是一个什么样的人，或具有哪些点？ 　　学生认真分析自己、探索自己，寻找最初的梦想 　　张老师在报告过程中，主要从思维行动、兴趣、生涯规划三个方面，为大家分析了如何在保持心理健康的基础上，发现自我，探索自我，来成就自我，赢得未来。通过一问一答，互相讨论和开展心理测试互动等活泼有趣的方式对中学生进行思维引导，提高了大家的兴趣。 　　报告生动活泼，别开生面，在短短的一个半小时里，学生热情洋溢，认真倾听，积极参与互动，相信每个学生都受益匪浅。 为了更好的实现本次心理教育报告的目标，高宇星主任安排了合唱、朗诵等活动，以调动学生参与的积极性、主动性。 　　在这次团体活动中，每位学生深深体会到集体对个体心理健康成长的重要性。 　　中学生活，如诗如歌， 像一杯酒，散发着迷人的醇香； 像一本书，蕴含着深刻的哲理； 更像一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。 报告最后，张老师期望每位同学在中学生涯中能够积极探索自我，发展自我，成就自我，赢得未来。 报告结束后，参加讲座的学生们纷纷表示这堂课收获很多。关爱一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天，关爱中学生，我们卧龙学校会一直努力下去。