<p>水果是幼儿熟悉的，喜欢的。当我们专注于它时，我们会看到水果蕴含着丰富的教育资源，它是观察外形特征的对象，手口一致点数和建构大小概念的材料，装扮水果一家的媒介，歌舞表演和语言表达的情景化资源。</p> <p>我们本月的主题是《好吃的水果》，你们认识哪些水果？水果可以做成什么？水果都有哪些吃法呢？我们和孩子展开了讨论、可以做水果罐头、可以做水果沙拉🥗、还可以做果汁……结合主题，我们夏花一班开展了一系列活动。</p> <p>🎀活动一</p><p>认识各种水果并了解水果的形状、颜色及营养……</p> <p>活动二🎀</p><p>创意水果拼盘</p> <p>和爸爸妈妈一起制作的水果拼盘，漂亮吧？👏👏👏👏</p> <p>介绍自己的创意作品👍👍</p> <p>活动三🎀</p><p>美味的水果沙拉</p> <p>宝贝们从家里带来了各种各样的水果，我们一起来制作水果沙拉吧！</p> <p>美味的水果沙拉开始啦！好期待啊！</p> <p>精心挑选着自己喜欢吃的水果🍇🍎</p> <p>老师说:“把果酱搅拌均匀才好吃哦”！😊😊</p> <p>哇！好美味啊！😄😄</p> <p>太好吃了，还想再来点😄😄</p> <p>活动四🎀</p><p>水果大变身~美味果汁</p> <p>在与宝贝讨论果汁从哪里来时，好多孩子都说果汁是从超市买的，那么水果到底是怎么变成果汁的呢？今天我们一起来做一做吧！</p> <p>可爱的孩子们认真听老师讲解，并观察着水果的变化。</p> <p>我们一起来品尝吧！</p> <p>我的是红色的火龙果汁，我的是橘子汁，我的是苹果汁……孩子们热烈的讨论着，并分享着自己品尝到的味道。</p> <p> 今天制作果汁的过程，让孩子们了解到了果汁 是用各种水果添加到榨汁机里榨出来的，同时我们告诉宝贝我们在超市里买到的是饮品，里面含有添加剂，并不是真正的果汁，只有自己榨出来的果汁才是最新鲜、最有营养的，适当的喝新鲜果汁可以补充维生素、蛋白质等营养物质……</p> <p>未来社会是多元的，开放的，迅速变化的，解决问题，完成任务不会只是一种方式。因而，需要的不是熟记现成知识的人，而是能够根据实际条件去应用知识的人。未来社会，幼儿需要学习有生命力的知识和经验。他们在多元化互动的共同体中所获得的知识和经验，将帮助他们适应未来社会，更好的生存、学习和发展。</p>