立足三学课堂，培养学生学习力––淮阴实验小学五年级英语"大教研"发力正当时

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金风送爽，丹桂飘香。窗外是融融的秋日暖阳，窗内氤氲着知识的馨香。淮阴实验小学教育集团"立足三学课堂，培养学生学习力"主题教研活动在本部如期举行。五年级英语教研主场在本部五(10)班。 本次教研采用"同课异构"模式。五年级采用的主题是译林版小学英语五上《Unit4 Hobbies》。 集团校陈松胜校长莅临教研课现场进行观摩和指导。 五年级第一节课，由本部李瑞玉老师执教。李瑞玉老师课堂教态亲切，流程清晰、自然，板书工整严谨。教学软件采用了希沃软件。结合动画，蒙层，游戏等多种形式，辅助教学的同时，也为课堂教学增添了许多乐趣。 课堂上小手如林。 李老师亲切指导学生，面露微笑。 学生们的小组研讨投入又认真，李老师弯腰指导，营造平等交流氛围。 小组展学，生生互评，生动有效。 现场作文，沉稳书写，自信展示。 课堂精彩纷呈，老师们听得十分投入。 第二节课由淮阴小学的陈娣老师执教。陈老师一上课就带领学生们动起来，一首劲歌劲曲，把下午的些微倦意一扫而空。 板书风格活泼，分布巧妙。 设备临时出问题，听力无法顺利播放，陈老师不慌不忙，立即口述，体现了陈老师的临机应变和教学智慧。 循循善诱，明朗的笑容鼓励了学生的信心。课堂氛围渐入佳境。 陈老师十分重视学生的思维品质的培养。小组合作完成思维导图，知识输出的同时，思维也得到了锻炼。 思维导图有大用。梳理课文知识结构的同时，也锻炼了学生依据导图的表述能力。 陈老师精心准备手绘作文，形式新颖直观。 第三节课由西校区的于永慧执教。于老师教风活泼可爱，语调高昂，十分引人入胜，笑容具有感染力。 问题设置巧妙，课题引入自然。 大小声，砰砰砰。他们在干什么？原来是于老师在教学词组。新颖的教学方式令学生耳目一新，兴致盎然。 鹿晗?鹿晗!时尚的于老师把鹿晗融入课堂教学中，巧妙结合了生活和教学。 学生展示，于老师亲自为学生带上头饰。暖心的举动给学生带来了信心。 最后揭示了本次文本传达的主题:爱好让我们的生活丰富多彩。 研讨阶段，在本部陈婷老师的主持下，三位上课老师首先进行说课。 东校区吴海涛主任从任务梯度、评价效度、合作频度、板贴层次、文本的整体性都给了中肯实在的建议。令在座老师受益匪浅。 银川路小学赵侠主任提出宝贵建议。要提升话题的功能性和提高思维的深度与广度。 苏霍姆林斯基说过，教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小溪来滋养它。集团校大教研就是这样的"小溪"，教研活动丰富了我们知识和技能。本次大教研活动已圆满结束，而我们成长的脚步不会停止。