【新教师小贴士】， 新老师如何轻松准备上好第一节公开课？

天涯LR

　　

新教师参加工作以后都会面对第一次公开课，有些人来得早一些，有些人可能来得晚一些。

对于新老师来说，上好第一节公开课有这样两个重要意义：

1.打响头一炮，提高自信心，增强专业成长的喜悦感；

2.一鸣惊人，得到学校领导重视和同事的刮目相看。

　　孔子有言，凡事预则立。对于工作之后的第一节公开课，新人应该主动去面对，要提前准备，不要让人家催，更不要被动的去接受。那么，对于第一节公开课要从哪些方面准备才能轻松上好呢？这里有过来人的有益的尝试。

　　第一、做好业务方面的准备

这个看起来像是废话，上课当然要做业务上的准备，但其实对于新老师来说，这是一个周到的提醒，因为你虽然知道做业务方面的准备，但未必知道如何准备，又要准备到什么程度。

（1）自己先把教材吃透。比如语文老师，要读对每个字音，理解每个词每句话，要把课文读熟练有感情，要充分了解课文背景资料。比如要上《开国大典》一课，就应该把插图上的人物分别是谁都了解一下，防止学生问。

（2）充分了解学生旧知储备情况，为课前导入、课堂提问以及启发等提供依据，不然的话，很有可能卡壳。这一点，可以根据知识体系来了解，也可以直接问学生是否学过了某个内容。

（3）要设计好教学流程，可以借鉴网上一些好的教案，融入自己的创新。这里要特别注意设计一个精彩的导入，把学生情绪激发起来，就成功了一半。当然，每个环节的问题也要设计好，不宜太难，否则会把学生问蒙的，而对于教学重难点，不要忘了设计小组探究。

（4）要准备好课件。现在都有多媒体，音频、视频都可以，能不能熟练使用多媒体，是对新老师的考察内容之一。要注意的是，课件一定要先试用，对内容及顺序了然于胸，并做到能熟练使用。

.（5）要布置学生预习。上课不是独角戏，没有学生良好的表现，课会上得一团糟，所以让学生预习很重要。语文课最起码要让学生把课文读几遍，查查字词，还可以把一些问题先告诉学生，让学生先思考。这样，上课时学生很快就能进入状态，学习起来就轻松了。

　　第二、做好心理状态的准备

业务方面的准备，是上好一节课的基础，是蓝图，能否把蓝图变为现实，关键还要看实际上课，而实际上课能否上好，则关键在于心理状态。

.一方面，有无良好的心理状态，决定了能否把事先的设计执行好。如果很紧张，即使教学设计得很好，也可能临场发挥不好，甚至会出现大脑空白的危机。

另一方面，课堂上会出现一些意想不到的情况，有一些课堂生成，如果紧张，导致思维呆板，可能就一下乱了阵脚，不知如何是好，致使下面的教学难以进行。

所以，要想上好第一节公开课，新老师一定要调节好自己的心理状态。紧张肯定会有的，但要想办法把紧张减小到最低，减小到不影响教学。下面介绍4个方法。

1.试上法。就是正式上课之前，自己先试上一次。这不是说在自己班实际上课。可以在别班试上，这样可以发现问题，及时改进。

2.模拟法。如果没有班级可上，空间时间不允许，可以在家里对着境子模拟教学，把上课流程模拟几次，这样熟悉流程，熟悉必要的教学活动和教学语言，做到胸有成竹，也就不会太紧张了。

3.自傲法。就是自高自大，孤芳自赏，在心里想：我上课就是好，听课的老师没什么了不起，我是在向他们展示，让他们学习学习。这样想，就不会紧张了，上课时潇洒自如，必然可以创造精彩。

4.目空法。就是全当听课的老师不存在，把课堂当成平时的一样。或者上课时，直接把目光避开听课老师，只看学生。这样也可以消除紧张。

勉励语：

以上说了从业务和心理两个方面去准备上好第一节公开课，第二个比第一个更加重要。希望过来人的经验可以助新老师一臂之力。

只要勤于尝试，乐于交流，敢于展示，善于反思，相信一定能够很快找到窍门。