赛课展风采，教研促提升——昭平四小2020年秋季学期语数优质课比赛精彩纪实

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教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。 ——【德】卡尔·雅斯贝尔斯 　　为进一步践行新课程标准精神，深入推进课堂教学改革，进一步推动我校教师转变教学观念，促进教师专业化成长，我校于2020年9月27日－29日及10月20日－10月22日分别开展了语文和数学优质课比赛，全体参赛教师精心备战，各显神通，让我们一起见证他们的精彩瞬间！ 　　徐小婷老师的语文课《月光曲》，让我们印象深刻，回味无穷，不仅仅体现在她讲课时那和蔼耐心的语调和优雅温婉的教姿，更体现在她的教学智慧上，她十分注重培养学生的语言感悟能力和想象能力，让学生在语文中享受到学习的乐趣。 　　邱琳老师的语文课《富饶的西沙群岛》，通过语言直观法，向全班同学描绘出一幅美丽的海岛画卷，深深地吸引着同学们的学习兴趣，其中，找中心句的学法指导值得我们学习思考。 　　李结英老师的语文课《四季之美》，紧紧围绕单元导读，充分尊重学生的学习主体地位，放手鼓励学生发挥积极主动的探索精神，培养学生通过自己的思考发现知识，获取知识的能力，师生互动共同完成了课堂学习的任务。 　　何琳老师的语文课《灰雀》，创设了一个以学生发展为本的民主和谐的教学氛围，让学生主动地参与学习，成为学习的主人，整个教学设计以爱为基调，让学生在其创造的情境中动脑，动口，动手，激发了学生真切的情感，愉快地投入其中，领悟到了鲜活的人文精神。 　　徐秋明老师的语文课《我要的是葫芦》，教材使用别具匠心，教学设计新颖别致，指导朗读标准到位，课件制作精美生动，教师语言亲切，富有启发性，让听课的同学和老师们眼前一亮！ 　　李佳静老师的语文课《爬天都峰》，巧妙引导学生学会抓住课文当中的关键词句，突破教学重难点，教学设计逻辑严谨，环环相扣，带领学生在阅读中感悟课文中心内容，体验情感对话。 　　古美玲老师的语文课《作文:小小动物园》，估计学生充分发挥想象力，把自己想象成一只小小的动物，把家人想象成不同的动物，突出家人的特点和印象最深的地方，使学生体会家的温暖。 　　朱丹丹老师的语文课《坐井观天》，组织学生扮演不同的角色，进行生动有趣的对话和情景再现，给学生提供了一个展现自我的小小舞台，充分调动了学生学习的积极性，在语言实践中学会思考问题，感悟真理。 语文评委组的老师们正在认真打分 语文课比赛当中，选手老师们的优秀表现给我们留下了深刻的印象，使我们领略到了语文课堂的教学风采，接下来的数学优质课，将会给大家带来更多的惊喜和启迪！ 　　彭桂芳老师的数学课《生活中的比》，教学结构逻辑严谨，教学思维清晰，使学生能够综合运用中高阶段所学的知识积极主动地去思考探讨出比的意义。 　　徐燕英老师的数学课《分物游戏》，自然得体的教态和丰富有趣的课堂设计，培养了学生的自主探究动手操作、合作交流的能力，使学生深刻体会平均分与生活的密切联系。 　　雷燕新老师的数学课《温度》，以学生为主体，创设生动有趣的教学情境，给学生充分展示自我的机会，并且能够充分利用多媒体资源，设计新颖趣味的课件，提高了学生的学习兴趣和热情。 　　陶燕梅老师的数学课《正负数》，通过课前游戏“说反话”，活跃了课堂气氛，学生学习热情高涨，同时这一游戏也为进一步学习具有相反意义的量——正负数做好了铺垫。 　　李孟兴老师的数学课《文具店》，利用多种课堂小游戏的形式让学生认识小数，课堂气氛活跃，不仅培养了学生的合作能力，想象能力以及观察能力，并且使学生在轻松愉快的课堂上学到了知识。 　　黄武月老师的数学课《上下》，教学环节设计合理，教学课件活泼生动，能更好的调动学生的学习兴趣，在教学中很好的将数学教学与希沃多媒体相结合。 数学比赛评委组正在认真观摩比赛 　　比赛结束后，学校针对语数优质课比赛的开展情况分别召开了总结会，会上，首先由语数评委老师代表作点评，其后由学校领导作总结，最后为获奖选手及指导老师们颁发奖状。 语文评委组代表潘秋老师进行比赛点评 蓝文副校长进行语文优质课比赛总结 语文优质课比赛选手与指导老师合影 数学评委组代表杨云老师进行比赛点评 许娟主任进行数学优质课比赛总结 数学优质课比赛选手及指导老师合影 　　每一次教学都会有缺憾，每一场比赛都会有惊喜，每一次研讨都会有感悟，每一次经历都得到成长！在课堂中历练，让我们的教学艺术炉火纯青；在研讨中思辨，让我们找到点石成金的妙法；在唤醒之旅中潜心修行，让我们领悟教育的真谛！