第四单元《表内乘法》思维导图

[太阳]栩࿐

<p>教育资源的差异带来的并不仅仅是孩子获得知识宽度的区别，更重要的是思维方式之间的天差地别！</p><p>这学期我试着让孩子们用思维导图去记录和总结每个单元所学的数学知识，从而培养他们清晰的理性思维、快速分析问题作出判断能力。希望这样的经验能不断累积孩子们的自信！以下是孩子们对第四单元《表内乘法》的思维导图。</p>