以研带培共同提升---邹城市第二实验小学组织开展青年教师展示课活动

王晨

“金桂香甜，石榴红灿，青蓝共研，薪火相传”。为检验和提高我校青年教师课堂教学水平，夯实教育教学基本功，展示我校教育管理和教学研究的新风采、新气象，10月27日-10月30日，邹城市第二实验小学组织开展了青年教师展示课活动。本次活动，不仅为广大青年教师的专业发展提供了机遇，提高了课堂教学的实践能力，更为他们今后的专业发展指明了正确方向，提供了不竭动力。 　　活动中，各位青年教师通过专研备课、精心设计、虚心讨教、充分发挥自身优势和专业特色，以全新的教学理念、精妙的教学思路、踊跃的师生互动，构建了一堂堂特点鲜明，亮点突出，轻松愉快，让人耳目一新的展示课，充分展示了我校青年教师扎实的基本功和勇于开拓创新的教学研究精神。 　　一年级丁倩老师展示的《秋天》一课，以学生为主体，引导低年级学生直观形象的领略秋天的景色，感受秋天的美好，让学生在具体的语言环境中学习语言；二年级窦豆老师展示的《风娃娃》一课，则将学生充分带入语言情景，紧紧围绕“怎样看问题，想问题”这个一单元主题，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理；于娜老师执教的《8和9的解决问题》一课，为方便低年级学生理解消化，抓住学生兴趣点和好奇心，着重训练观察和看图能力。过程中，因势利导，循循善诱，由扶到放；二年级韩奇芳老师的《角的初步认识》一课，将传统的教学资料与新课改提倡的合作探究、自主学习紧密结合，通过观察生活、动手操作、现实应用，创设了直观、生动且富有挑战性的数学活动，将小学生眼中的“尖尖的一点”抽象出数学中角的概念。 　　三年级聂瑞华老师展示的《大自然的声音》一课，引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正走进大自然,体验生活,发现不同的声音，激发学生热爱大自然的感情，并使学生学会新知、体悟学法，达到语言文字的迁移运用；侯仰路老师在执教《四边形》一课时，大胆让学生动脑、动手，通过涂一涂、找一找、分一分、画一画等活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力，进一步激发了学生学习数学的兴趣和自信心，为下一步认识长方形、正方形边打下良好的基础;田广山老师展示的英语课《Look at me》,在教学中让学生以小组合作的形式，立体多样地培养学生听、做、说、读以及识记单词的能力，激发和培养了学生学习英语的内在动机。 　　四年级牛平老师展示的《精卫填海》一课，紧扣文言文学习方法，以读促悟、以读明理、以读升华，让学生在读懂古文的基础上感受我国传统神话故事的魅力与特点，培养学生的爱国主义热情；韩新悦老师的《除数是整实数的笔算除法》一课，引导学生用简洁直观的方法带入到复杂运算中去，将抽象的算理算法以形象生动易于学生理解的形式展现出来，培养学生自主学习的能力。 　　五年级李丹丹老师执教的经典课文《圆明园的毁灭》，注重对学生自学能力的培养，通过深度预习、课前整理和搜集资料，帮助学生理解圆明园昔日的辉煌，并着重升华情感，培养孩子的民族气节和爱国情节；郭娇老师展示的《平行四边形的面积》一课，致力于发展学生的空间观念，通过渗透转化、剪切和平移的思想，培养学生的分析、综合、抽象概括和动手解决实际问题的能力，让学生切实理解平行四边形与长方形的关系；魏艺文老师展示的五年级道德与法治课《我们神圣的国土》，充分发挥学生的主体地位，将三个板块有机整合，将学生零散、微观的感性认识，上升到宏观的理性知识，切实体会和感悟伟大祖国的自然风土和地区特色。 　　白冰老师的音乐课《唢呐配喇叭》，通过优美轻快、有节奏感的范唱，走入了学生内心，让学生了解通过力度对歌曲进行细微处理的方法，并让学生学唱的同时，领略我国民族乐器唢呐的音色；张浩东老师的体育课《立定跳远》，根据低年级学生腿部发育和身体协调能力的特质，开拓思路，创新方法，将学生感兴趣的游戏元素加入到动作的四个部分，在激发学生运动兴趣的同时愉悦身心，强健体魄；翟英童老师展示的美术课《我和月亮做朋友》，用全方位、多角度的造型表现及绘画展示，让学生联系生活之美，展开丰富联想，用扎实的绘画功底纠正学生的构图比例，使学生在美中发现，在美中感悟，在美中享受。 　　课后，参加展示的青年教师第一时间向在场听课的老教师讨教评议，用最快的速度记录下自己的不足和改进之处，并及时将珍贵建议形成教学反思和课后随笔，以此作为今后课堂教学和教育生涯的宝贵经验与珍贵财富，鞭策和提醒自己不断提升自身的课堂教学本领。 　　各位听评课教师及时与本教研组教师展开评课指导工作，就各位青年教师在展示课中各个环节的处理进行了耐心细致的指导与点评，大到课标把握、教材理解，小到课堂调控、板书设计，纷纷提出了改进措施和建设性意见，以便更好地帮助青年教师迅速适应教学环境，熟悉课堂，站稳讲台。 　　“千江有水千江月，万里无云万里天”。个人的思考与建树对其本人有指引作用，而相互交流与学习则会带动身边所有人共同进步和成长。本次青年教师展示课活动的开展为我校青年教师搭建了展示、学习、交流的平台，更为全校教师创造了互相学习借鉴，取长补短，共同进步的机会。全体青年教师将会在邹城市第二实验小学这个温馨和睦、团结奋进的大家庭中，不断努力，快速成长，实现自己的职业规划和人生理想！ 审核：马翠平姜艳艳编辑：王晨