人生的三个阶段

思故乡牛智勇

　　在教学中我常常会把自己总结的“人生三个阶段”的心得给学生讲解，来作为师生共勉。人生的三个阶段即为：父母阶段、自己阶段和孩子阶段（后代阶段）。

一.父母阶段

父母阶段父母阶段是人生的基础阶段，父母的行为习惯、思想理念、为人处世之道会直接影响到孩子，这些影响少则半生，多则一辈子。但是遭遇什么样的父母，我们是无从选择的（这也许就是人的命运），所以作为父母如果自己在行为习惯上放任自流，我行我素，必然会对孩子产生很大的负面影响，令自家的孩子长大后不能很好的适应社会，甚至不被社会所接纳，甚至会走上畸形发展变质的邪路。从教育观来看孩子和父母的关系，用当代比较流行的说法：孩子就是父母的复印件，有什么样的父母定会有什么样的孩子。所以为人父母做人做事一定要有大的格局，在家庭教育中，父亲决定孩子的高度，母亲决定孩子的深度，孩子能否走的更高更远完全取决于父母的品行。尤其是母亲的品行会直接会影响到孩子，因为在家庭整个教育中母亲的教育所占比例高达80%。

二.个人阶段

对于个人阶段，我经常惯用鲁迅先生的“批判地继承”的理点去阐述，因为一个人的习惯一旦形成将很难改变，作为父母也是如此。所以子女想去改变父母一些固有的思想观念是非常难的事情，你只能改变你自己。在古埃及墓碑上有这样一句话：“幼年时，我想改变全世界，但等我到了青年，我觉得不切实际。于是我想改变身边的人，然后我壮年了，发觉改变身边的人也很难，于是就想改变我的亲人。现在我死了，我认识到改变谁都是不可能的，最重要的是改变自己，改变了自己便改变了亲人、改变了身边的人，因此改变了世界。”，这就非常具有哲理的话语最终让我们明白了一个道理，那就是改变自己将改变了一切。那么为什么要改变自己的？因为每个家庭总会有他的优点也有他的缺点，传承优点摒弃缺点是我们每个人的使命。在传承和摒弃之间我们一定要学会批判地继承。但这里有一个先觉的条件就是先从自我认知和自我评判水准开始。因为个人作为家庭的承上启下者来说，一旦把优点摒弃掉，缺点传承下来，那么家族的思想观念，行为习惯将会产生倒退。所以要想提高自己的认知能力就得有一个先决条件那就是——学习。学习对于一个人来说是至关重要的，我们应该多读书，读好书，通过学习可以使我们提升素养，提高认知能力和水平。这样的话才会做到“取其精华去其糟粕”，当然我们学习的最终目的就是为了更好地适应社会，所以接受新的知识理念也是必不可少，正所谓：步步紧跟时代跑，声声催人争朝夕。

三.孩子阶段（后代阶段）

孩子是父母的希望，孩子是父母生命的延续，孩子未来发展的好坏将决定父母的归宿，能够培养出优秀的孩子，老人的晚年将不会为孩子操更多的心，孩子如果不成器，老人在风烛残年的时日里依旧是操不完的心，也不会有一个幸福的晚年。当然，孩子在接受父母良好的教育也会把这种好的品质传给他们的后代，这样对于一个家族来说将是一个莫大的幸事。

总之，这以上这三个环节环环相扣、因果轮回。种瓜得瓜，种豆得豆。有时候父母的优缺点可以在孩子身上无限的放大。所以作为父母须加强学习是非常必要的事情，在提升自我修养水平的同时提高自己的认知水平，不光自己能很好地融入社会，自己的孩子在你们的影响下从思想和行为得到升华，一定会成为一个积极、乐观、向上的人，一个有益于社会的人。

作者简介:牛智勇 和林格尔县职业高级中学教师，县作家协会理事。