<p><b style="font-size: 20px;"> 2020年10月30日星期五上午第三节，广东省廉江市第二中学何群老师为了响应学校开展的课改活动，主动在书香楼二楼初一（10）班举行了“以导学案为主线，以学习小组合作探究为模式”促进学生自主学习的历史科示范课，初中历史科组全体老师和初一级部分科任老师、学校教导处领导和分管教学工作的杨世恒副校长共30多人参加了本次听课活动。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 何群老师采用“昙花、昙花一现”比喻秦朝历史……直接导入新课</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">第10课《秦末农民大起义》</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">【学习目标】</b></p><p><b style="font-size: 20px;">1、知识与技能</b></p><p><b style="font-size: 20px;">①了解和掌握秦朝暴政的主要表现;</b></p><p><b style="font-size: 20px;">②了解有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识;</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2、过程与方法</b></p><p><b style="font-size: 20px;">①引导学生探究秦末农民起义爆发的原因,培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">3、情感、态度与价值观</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 通过本节课的学习，理解“得民心者得天下”的道理。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 导学案模式课堂第一步检查【自学预习】《思维点拨》P45预习内容。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">（二）【小试牛刀】</b></p><p><b style="font-size: 22px;">1、合作探究一：请学生利用学习小组总结秦朝暴政的表现 </b></p><p><b style="font-size: 22px;"> 2、找出陈胜、吴广起义的原因、时间、地点、建立的政权、结果和历史意义 </b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 学习小组讨论后，通过小黑板把讨论的结果板书出来，用于展示</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 每个学习小组的6个组员都认真讨论</b></p> <p><b style="font-size: 22px;"> 合作探究二： </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 如果陈胜、吴广在前行渔阳戍边的途中没遇雨，秦末的农民起义还会爆发吗？为什么？</b></p> <p><b style="font-size: 22px;"> 合作探究三： </b></p><p><b style="font-size: 20px;">1、席卷六国的强大秦朝，只存在了十四年就灭亡了！</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2.“一切工作出发点、落脚点都是让人民过上好日子。” ——习近平</b></p><p><b style="font-size: 20px;">你认为一个国家想要长治久安，统治者应该怎么做？</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 完成得快而好的两个学习小组被老师允许上到讲台前展示</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 下面的同学们认真聆听，随时准备作必要的补充</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 何群老师认真检查其他学习小组完成的情况，并给予打分，学习小组互相PK进行良性竞争</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 认真聆听公开课的老师们</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 小组组员之间互相讨论</b></p> <p><b style="font-size: 22px;"> 书写板书整洁漂亮的同学负责书写出讨论的结果</b></p> <p><b style="font-size: 22px;"> 认真在小黑板上书写</b></p> <p><b style="font-size: 22px;"> 副班长杨菲菲亲自动手板书</b></p> <p><b style="font-size: 22px;"> 何群老师</b></p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">【当堂训练】</b></p><p><b style="font-size: 20px;">1、秦末农民战争爆发的根本原因是( )</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2、陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是（ ）</b></p><p><b style="font-size: 20px;">3、秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用且以少胜多的战役是( )</b></p><p><b style="font-size: 20px;">4、秦朝政府剥削农民的主要方式（ ） </b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 同学们踊跃举手发言，抢答问题，为本学习小组加分</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 通过游戏的方式检测同学们对本节内容的理解和掌握程度</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">5、本课有许多成语和典故，你掌握了多少？（通过希沃白板里面的趣味游戏进行小组代表PK）</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 焚书坑儒 族诛连坐</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 斩木为兵 揭竿为旗</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 破釜沉舟 约法三章</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 讲台上两个学习小组的代表在快乐而紧张的气氛中抢答题……台下的全班同学在“集体”呐喊自己认为正确的成语……把课堂气氛推到最高潮！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 全班同学一起大声朗读结束语：秦朝的残暴和无道，大失民心，导致灭亡；刘邦攻入咸阳，废秦苛政，约法三章，深得民心，一统天下。今天，我们的党和政府借古人之道，执政为民，关注民生，得民心，顺民意，我们的国家一定会长治久安，繁荣富强。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">六、课后作业：完成《思维点拨》和《南方新课堂》相关练习</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “导学案+学习小组”的课堂模式，充分体现出学生的主体性，有助于培养学生主动学会学习、学会做事的良好学习习惯。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 课改，永远在路上……不同的学校、不同的生源、不同的师资水平、不同的教学环境、不同的教育理念……造成不同的课改模式……总之，没有最好，只有更好!符合学生健康发展的就是最好！</b></p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">编者言：</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 廉江二中初中部近几年狠抓班级文化建设，大力开展以江西“金太阳”教育集团的导学案为载体，以学习小组合作探究的班级管理模式促进学生养成自主学习习惯的课改教研活动，取得了很好的效果和成绩，特别是今年2020届中考，全校合格率和平均分综合名次从原来全廉江市的The nineth,提升至The fourth!</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 课改永远在路上……没有最好，只有更好！祝福廉江二中越来越美好！中考高考成绩越来越辉煌！</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 感谢你的阅读、转发分享和赞赏！</b></p>