<p> 2020年10月29日，文昌市各中学数学、物理、化学、生物四门学科骨干教师到西南大学临高实验中学考察。上午9:00时，举办了欢迎仪式，邹尚智副校长致欢迎辞，我校许小术副校长、李云利副校长、文昌中学叶春妍女士和50余位骨干教师参加了欢迎仪式。</p><p> </p> <p> 开幕式后我校初中部数学、化学、物理、生物老师与文昌市各中学学科骨干教师进行交流。</p> <p> 上午9:10分，各位骨干教师观摩各学科展示课。</p> <p> 石挺森老师的化学课堂注重宏微结合，以水的汽化和水的电解反应原理为背景，通过图示让学生找出化学变化与物理变化的区别，认识化学反应的本质以及原子与分子概念的区别与联系。然后通过相应习题教学，培养学生分析问题、解决问题能力。</p> <p> 陈怡老师运用以学生为主体，教师为主导的课堂模式，充分调动学生学习的积极性，科学安排情景引入、自主探究、合作交流、课堂展示和检测各个环节，开展深度学习，完成学习目标。</p> <p> 上午10时，文昌市骨干教师和我校教师代表共同对我校青年教师的展示课进行评议。</p> <p> 大家认为，许晓芳老师的课，通过小组讨论，区别动植物体的几种组织，并与生活常识相联系，课堂教学生活化，圆满完成教学任务。</p> <p> 上午11时，文昌市骨干教师参观我校学生宿舍。大家对我校的星级宿舍管理办法和管理水平给予了高度评价。</p> <p> 下午2:30，由初中部谢悦副主任作《以学为本的课堂教学模式》专题报告。</p> <p> 谢主任对我校“双层七环情感体验课堂”进行了深度解读:导-思-议-展-评-检-测，每个环节环环相扣，充分体现让学生"自主、合作、探究"的教学理念。</p> 化学组石挺森老师 执教感悟 <p> 通过本次活动，让我知道一堂属于自己的课，需要在多次磨课当中反思自己，对每个环节的把控，把课件反复地推敲，形成自己能够更好地把控知识的连接、过渡知识，让学生容易理解所学知识，结合课程标准，以自己教学设计意图，同时很好的完成教学目标。</p> 生物组许晓芳老师 执教感悟 <p> 本课内容是第4章“生物体的结构层次”第一节内容“细胞分化形成组织”，让学生认识和理解细胞作为生命活动的基本单位是如何形成多细胞生物的。整节课中学生都能积极参与教学活动，通过小组合作讨论让学生理解并能区分动植物体的几种组织的特点、分布和功能，体现了结构与功能相适应的特点，最后链接生活：皮肤、橘子、甘蔗分别包含哪些组织，做到学以致用。达成了教学目标，实现了有效教学。当然，本节课实施中，也有些不足的地方，如部分学生对“宏观”“微观”两个词理解不够清晰，学生分组活动不够充分，我会在今后的教学中多加改进。</p> 数学组陈怡老师 执教感悟 <p> 我略感压力的公开课终于结束了，感觉像是放下了一块大石头，心中无比轻松。上完课，自己回过头反思。一节课下来，过程流畅完整，给学生充足的表现，等等。但也发现有问题需要改进。比如环节之间的过渡语，对教材的理解不够透彻等等。通过这次活动，我真的收获很多。教学是用心、用脑的师生过程。在每个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，课才会上得越来越好!</p> <p> 通过一天的交流，丰富了各位同仁的教育理念和教育艺术，增进了我校与兄弟学校的友谊，合作共赢，让我们以这次交流活动为契机，不断加强教学研究，改进教学方式，大面积提高教学质量。</p>