不忘初心，砥砺前行—小记大姚县30名教育管理干部及骨干教师到昆明行知中学培训学习

简.安

（一）扬帆起航篇 2020年10月26–30日，在大姚县教育体育局的精心对接安排下，桂花镇中心校区唐校长带领着大姚县30名教育管理干部及骨干教师前往昆明行知中学进行为期5天的培训学习。 看这大包小包的行李，承载了沉甸甸的分量，起航吧，愿我们去时载满，回时亦满载！ 　　抵达行知中学已近黄昏🌆傍晚时分的行知中学，映衬在蓝天下，碧波间，余晖里，格外的美丽。让人不由自主的期待和她有个美丽的相遇！ 初入校园，就被浓浓的校园文化氛围吸引了。 271教育理念深入人心，即：两支队伍建设、七个课程领域、一个核心。 　　法制宣传文化浓厚，为同学们自我保护奠定了坚实的知识基础和案例体悟。 　　艺术源于生活而高于生活，这样的艺术创作随处可见！ （二）专题培训篇 专题一：项目管道管理 学习内容：项目管道运行撬动学校发展 由秦宪亭校长为我们主讲 　　秦校长讲到：当今社会中，一切都是项目，一切都将成为项目。从广义的角度看，凡事若以项目的方式运作，它就能作为一个项目，能运用项目以及项目管理的知识。 特别强调管道可以输送水，也可以输送油，将来有可能输送气，内容一定要非常具体，所有的内容结构化思维整合起来，边界还要清晰，这样在目标实现的过程中才能思路清晰，注意力集中，实时主动，提高效率。 　　看，这是班级项目管道 专题二：271BAY支撑下大单元整体学习由杨剑兰老师为我们主讲 　　杨老师从什么是大单元整体学习、为什么要实施大单元整体学习、271BAY支撑下大单元整体学习怎么做、具体案例解读四方面为我们做了精彩的专题讲座。 　　特别是生动具体的案例分析让我们不仅体会到教与学的乐趣，更让我们很好的体悟到大单元整体学习的做法。 　　专题培训结束，老师们还意犹未尽，积极和杨老师互动交流，因为我们始终坚信：思想的碰撞才会产生智慧的火花。 专题三：劳动教育课程设置与开设由周留英老师为我们主讲 周留英老师从劳动教育课程的认知、劳动教育课程的实践、劳动教育实施的收获三方面展开专题讲座。 　　其中提到：劳动教育落地必须上升到课程高度才能更好地培养孩子的劳动观念、劳动精神、劳动能力、劳动习惯。 小学、初中、高中劳动课程教材 　　从洗手间课程、校园维修课程、种植课程、家政课程等，每一项劳动课程都不仅培养了学生良好的行为习惯，更提升了学生良好的思想道德素养。 这就是家政课程的实践基地 　　这是校园职业体验课程，看！两名职业体验同学非常熟练的为来咖啡厅休息的老师亲手端上了自己制作的咖啡☕️ 专题四：学程设计与课程整合主要内容：倾听花开的声音之i在路上由张媛娇老师为我们主讲 张媛娇老师从什么是大单元整体学习，为什么要进行大单元整体学习，怎样进行大单元整体学习三大方面深入浅出的为我们做了简明而要的讲座。 　　专题结束后老师们争相和张老师交流，都希望能取得“真经”。 专题五：心理健康讲座主要内容：如何让孩子爱上学习由刘旋老师为我们主讲 　　刘璇老师绘声绘色的讲座为我们解决难题提供了一些经典的案例，给我们如何与学生和自己的孩子更好的沟通给予了一些指引和启发。 　　此外我们还有幸参加了富民县教育体育局中小学校长论坛、271教育集团教师发展研究院魏传国院长培训会及首席导师交流会。 （三）观摩交流篇 　　这是同学们课堂的一些剪影，授课老师置身课堂，更多的是他们的参与者、引导者和合作者，课堂氛围充满活力而有序！ 　　这是学生自主授课，全程没有老师的参与，完全是同学们自己组织的课堂，充分体现了以学生发展为中心的教学理念。 观摩学校的校本课程 观摩课间韵律操 　　交流无处不在，通过观摩进行团队内的互动交流和与学科对接老师交流。 （四）心得感悟篇 　　钢铁是这样炼成的——学生每日记录成长日志，每天为自己订目标，每天总结反思，点滴积累汇成江河。 　　边学边思，学习是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果！ 校园一片和谐 　　我创新，我快乐！创新是学校发展的灵魂和动力。青少年作为国家未来发展的接班人，不仅要学会基础知识，更要培养开拓创新的精神，这样才能在社会中立足，才能承担起建设国家的重任，正所谓：少年强则国强！ 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！通过这次培训交流，收获良多，我们将把本次培训学习的成果落实到今后的教育教学当中，让学习成果落地生根，我们坚信：道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！