学为人“师” 雅“韵”为范——东兴市实验学校第十一届“师韵杯”优质课比赛

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校内的优质课比赛是我校教学教研的常态工作。2020年10月27日，东兴市实验学校第十一届“师韵杯”优质课比赛由语文科的选手们拉开序幕。语文科参赛老师一共6人，评比出一等奖2人，二等奖4人。 　　赛场上，选手们都巧妙地运用丰富的激励语来激发学生的学习兴趣，精美的课件设计、娴熟的课件操作，环环相扣的教学环节策划，无不彰显出选手们极高的语文素养和教学能力。选手们教法灵活，授课踏实细致，将自身的学科知识、书写、诵读等，与教学需要自然融入, 既展示了个人优秀的专业素养, 又推动了教学目标的有效达成。 　　选手们授课时所采取的“聚能合作课堂”教学模式，尊重学生个体发展，充分关注了学生学习的主体地位，让学生在自主学习、合作探究、集体交流中完成学习任务。 孩子们积极地交流着自己的观点。 瞧，孩子们自信地展示。 　　《秋天的雨》由三年级栾晓琳老师执教，栾老师亲切的教态，让孩子们学得轻松，学得愉快。 　　凌灵老师给我们带来了充满童趣的《小小的船》，一年级的孩子们跟着凌灵老师，轻快活泼地背诵着优美的篇章。 　　四年级的王宏飞老师执教的文言文《精卫填海》，带着孩子们通过不断地诵读感受了中华传统文化的魅力。 　　评选的公平离不开评委的细心、耐心和公正之心。 　　激烈的比赛告一段落，欧阳璐老师对上午的三节课进行了简单的点评。 　　五年级组的杨舒喻老师，她以全新的教学设计给大家呈现了一节精彩的古诗教学课例，杨老师将《示儿》、《题临安邸》进行对比阅读，带着在场所有人读懂了陆游、林升两位诗人的拳拳爱国之心。 　　二年级组莫才艳老师为我们展示了课例《葡萄沟》，莫老师生动的板书引人入胜。 　　六年级组的黄惠萍老师，带着孩子们通过课文《桥》的学习，探究了小说中矛盾冲突的表达效果，在一次次冲突中感受老党员的光辉党性。 选手们赛得精彩，老师们听得认真。 　　六节精彩纷呈的课例结束后，教务处俞蓓蓓副主任对老师们的课例做出了细致的点评。也对老师们的备课工作做出了指导——落实单元语文要素，用好课后思考题。 　　邓世玲副校长就这六节课对年轻老师们的进步、集体备课的力量给予了极大的肯定，也对老师们今后的教学工作做出了明确地指引。 　　朱雄伟校长提出了令他欣慰的三点：1.大的语文观正在建立；2.课堂的结构发生了改变；3.课堂以学生为主正在落实。 也提出了两点值得所有老师思考的问题：怎样用好语文的育人功能以及如何落实学习方法的指导。 精彩的课堂，得益于集体的智慧。 　　年轻教师的成长，离不开师傅们、前辈们的教诲。 　　此次活动不仅让我校聚能课堂得到进一步的实施与完善；也对教师的教学基本功进行了一次大检阅。活动中，教师通过集体备课、磨课交流，课堂教学技能都得到了进一步的提升，为学校深化课堂教学改革，全面提高教师的教学素养及学生的综合素养起到了积极的推动作用。