和为贵的美篇

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在全市普通高中教育教学质量稳步提升和新课程改革全面实施的关键期，为充分发挥教育科研在普通高中教育教学及课程改革中的服务和引领作用，有效化解教育教学及新课程改革中的重点和难点问题。市教科院于2020年10月26至27日在丹江口市一中召开了全市普通高中课题研究工作推进会。来自22所高中学校的负责人、课题研究组核心成员等60余人参加了会议，十堰市教育局二级调研员刘荣同志，丹江口市教育局党组书记胡恩中同志及丹江口市一中校长柯超同志也出席了本次会议。

2019年6月28日，由市教科院高中室申报，市内七所普通高中参加的省级课题“新高考背景下普通高中教学改革策略研究”通过省级立项评审，总课题同时被确立为市级重点课题，拉开了由课题研究促课改落实的大幕。一年来，课题组经过理论学习、制定方案、搜集资料、课题开题，全面调研等环节，扎实推进研究工作深入开展，本次大会就是交流研究心得，展示研究成果的一次盛会。
丹江一中温太强老师以《开展课题研究，落实高考改革》为题，全面介绍学校课题研究的基本做法，并从研究的意义和价值，方法和措施，过程和成果等方面展示课题组所做的工作，他们以课题引领教师专业发展和名师成长，促进学校教育质量的提高与新课改的实施等赢得与会代表一致好评。
东风高中正高级教师廖三红老师从自身研究经历及学校开展的课题研究工作实际出发，做了主题为《不断学习，深入研究，发展自己，成就学生》的经验交流。他以市级规划课题《惰性知识的形成与激活》为例，全面介绍了学校课题研究工作的开展，并强调将课题研究成果转化为生产力，即成果应用于教学并指导教学。 目前“十三五”期间全市高中已结课题17个，在研课题80个，2020年度新立项课题22个，大会安排市一中田奇峰老师做《新高考背景下普通高中年级管理工作实践研究》的开课报告，郧阳中学左琴老师做《高中英语有效课堂教学方法与培养学生学习兴趣的实践研究》的开课报告。两位代表按照开题报告的基本框架，结合本校的实际情况，全面阐述了选题背景与价值，研究目标与内容，研究思路与方法，研究步骤与预期成果，研究团队与组织分工等。 2020年高考落下帷幕，从省考试院提供的分析数据看，我市虽出现了波动，但依然保持了在全省领先的地位。为落实9月30日全市教育教学工作会议精神，实现2021年教育质量目标，各校要积极应对，主动迎接挑战，努力实现新课改第一届高考的开门红。为此，市教科院杨文健老师做了《筑牢发展之基，落实发展之策 开创十堰教育的美好明天》的专题发言。一是对2020年高考成绩做了全面分析，肯定成绩，找出差距。二是针对2021年新高考，从高考科目与学考科目的关系，各科对学生发展的影响等方面进行全面讲解，提出了找准发展方向，科学谋划，精准施策的相关要求。三是强调各校务必狠抓常规，科学备考，提升核心竞争力，要指导学生选好课，找准路，他还就新课改下构建学校教学质量评价体系等提出了意见建议。 十堰市教育局刘荣同志为大会做总结发言，他指出，要加强高中阶段的教科研工作，改变 “被动科研，功利科研”的不良风气，让教育科研为教师成长服务，促进教师由“教书匠”向专家型教师转变。他进一步提出，教育科研要坚持问题引领，抓住关键点和成长点，在有意义、有价值上下功夫，通过总结、提炼和升华，为学校“建名校，打名片”奠基。他最后指出， 2021年新高考来临，各校一定要高度重视，要研究新课标，研究学科素养，要指导学生选课，落实选课走班；要改革传统的管理模式，适应新课改发展需要；要抓住优质生源“回流”的机会，紧盯目标，坚定信心，全面提升教育质量，打赢2021年高考攻坚战。 本次推进会会期一天，但内容丰富，意义深远。领导期许、专家建议、代表发言等字字中肯，句句真切，让与会人员受益匪浅。
通过展示、交流和专家指导等，各与会代表对课题研究的基本构架、注意事项及研究方法等有了全面的了解。明确了课题研究对学校，对老师以及对教育发展的重要意义和价值。各校要积极行动，建立健全课题研究规章制度和激励机制，统筹规划，科学布局，真正走以研促教，提质增效的发展之路。各课题研究组要不忘初心，坚定信心，保持耐心，把课题研究工作推向深入。