同课异构，砥砺成长——“国培计划（2020）”汝州送教下乡活动相约望嵩小学

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金秋十月，虽然寒意悄悄地缱绻在心头，但是阳光变得更通透，天空也变得更纯净。10月29日，在这样“晴空一鹤排云上，我言秋日胜春朝”的日子里，“国培计划（2020）”汝州市送教下乡项目小学数学2班教研活动，在望嵩小学如期举行了。 本次授课老师为12位参加国培的小学数学一线教师，陶校长带领望嵩小学全体数学老师共同参加，同课异构，活动分为第一听课组和第二听课组，两组同时进行。 来自汝州市小学数学的知名教学专家邵素珍、关清芳、于艳艳、曹亚卿、杨爱团、王利萍等一行六人走进望嵩小学，“把脉”同课异构方向，“诊断”问题根结所在。 同课异构 　　一年级《认识11–20》由丁琳琳和于斗斗两位老师执教，从学生熟悉的情景入手，通过学生摆小棒、数小棒，让学生理解并掌握11–20各数的组成，孩子们手脑并用，学习兴趣十分高涨。 　　二年级《观察物体》由谷亚敏和侯红艳两位老师执教，从学生熟悉的教室照片入手，让学生体验到要抓住物体的特征去观察物体，然后让学生看一看、摸一摸，最后再归纳观察物体的方法。 　　三年级《平移和旋转》由鲁艳红和赵静莹两位老师执教，从身边熟悉的游乐项目入手，用手势和身体来表示它们的运动方式，区分平移和旋转的不同特点，学生参与度高，课堂气氛活跃。 　　三年级的孩子们在课堂上已经有模有样的进行小组讨论与展示了！ 　　四年级《直线、线段和射线》由魏俊峰、李爱霞、赵雪霞三位老师执教，讲练结合，引导孩子们理解了直线、线段、射线的特征。 　　利用导学案和习题卡进行分层练习，课堂效率大大提高。 　　五年级《用字母表示数》由袁小亚老师执教，用动画的形式让学生感受已行驶的千米数，课堂严谨、环环相扣。 　　六年级《百分数的意义》由刘欣和刘沛君两位老师执教，导学案设计环环相扣，层层递进，让学生经历思考、讨论、感知的过程。 　　引导学生自己总结出知识点，突出了重点，突破了难点。  专家点评 　　授课结束后，由专家组对以上老师的授课进行点评，从课堂板书、课堂秩序、教学语言的规范性及如何突破一节课的重难点等环节入手，对老师们进行了讲解。 专家组点评：低年级的学生年龄虽小，但老师们善于组织教学，整节课活中不乱、乱中有序，注意培养学生们用准确的语言去叙述。 　　中年级的老师能紧紧联系生活实际，从身边的游乐项目、射灯等入手引出所学的内容，再通过观察、操作、体验、探究等教学方法，去突破重难点。 　　高年级的老师讲练结合，通过老师的精心讲解示范，并能结合导学案进行练习，突破每节课的重难点。 　　专家组希望所有的老师都应该规范自己的语言，用规范化的数学语言进行教学，要善于发现学生的优点，让学生自主的发现问题、解决问题，并且让学生体验到数学就在我们的身边。  老师们用心听取意见和建议，认真进行记录，受益匪浅！ 　　“课不磨不精彩”， 磨课的过程是艰辛的，但收获却是满满的。研课磨课活动，是智慧与创新的碰撞，是理论与实践的磨合，是提升与历练的再现，老师们在参与中学习、在教研中收获、在反思中成长。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。虽历经磨炼，我们仍将砥砺前行，有了专家导师的指导、教体局领导的支持，相信我们都将成为教育事业披荆斩棘的宝剑，迎来属于自己的芬芳！