第1单元新闻知识点全品总结

征

　　1.当概括消息内容时（其他任何题材的文章也适用），如果不好概括，那么就把这个段落分成一句一句，最后再把每一个句意汇总到一起。比如说下面这道题。
　　“1937年的12月13日，侵华日军侵入南京，对我同胞实施长达40多天灭绝人性的大屠杀。30万生灵惨营遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。2014年2月27日，十二届全国人大委员会大会，第七次会议通过决议，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。”
　　第1句主要讲了南京大屠杀这一事件；第2句讲了死亡人数；第三句讲了设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。那么综合在一起就是交代南京大屠杀的时间和死亡人数，以及设立“南京大屠杀死难者国家公祭日的时间、机构。（千万不要把“南京大屠杀死难者国家公祭日”简写。）
　　2.引用精确时间和精确数字的作用：①体现了新闻的时效性。（偏向于最新发生）②体现了新闻的准确、真实特点。（偏向于事件真实。）比如说下面这张图片：
①作者运用“9时56分”，“10时整”等精确时间体现了新闻的时效性（时间上）；②运用“18名”，“16名”，“8个”，“77名”，“1.65米”，“2014公斤”，“160字”等准确数字”（数量上），体现了新闻的准确、真实的特点。

　　3.关于准确和真实这一个特点，还会出细节理解题：比如说下面的两张图片。方法：一开始读文章的时候就用笔点着，然后有较为深刻的印象的时候再把选项对应到原文里面，把那些不同的词和原文里面的词斟酌一下，看看有没有错误。

　　4.对新闻特写的总结和概括时，一定要把那些运用修辞手法的句子给删掉，只看那些最有含金量的。比如说下面这张图片，题目问吕伟跳水分为几个步骤？那么也只有橘色画横线的句子有用，其他的句子对概括没有任何帮助，反而会起到迷惑作用。最后可以总结为三个步骤：①吕伟向空中起跳（起跳）。②吕伟在空中翻腾（腾空）。③ 吕伟插进碧波之中（入水）。
　　在做其他阅读理解的时候，也要注意那些具有转折性的词语：“时间退回到决赛前”，“发令枪响时”，“过弯道时”，“冲过终点时”，可以根据这些来分步骤。

　　5.根据人物的动作、神态，设想他此时的心理活动。方法：找动作、神态+画层次。找动作、神态是为了让你知道心理活动的方向；画层次是为了让你清楚他的心理有几个转折、变化，方便你把心理独白找全。比如说下面这道题：①“指着胸前的五星红旗”可以看出他为祖国争光，他十分骄傲（和五星红旗即祖国联系起来）。②“泪水流出”流露他经过多年的刻苦训练，终于获得了金牌。这块金牌来之不易，充满艰辛。（和泪水流出的原因结合起来）③“淡淡的微笑”可以看出他不要哭着面对观众，他要微笑，让快乐定格在这一刻。
所以答案就是把三者综合一下就可以了。

　　6.准确地描绘出自己在读文章时的感受。比如说下面这道题：①《那道闪电，那抹红霞》为题有什么好处？“设置悬念，吸引读者。点出了吴大靖速度之快，姿态之美等等”都可以答出，但答案上还有一条：“使吴大靖夺冠的过程更有画面感。”
　　②还有张图片要求你简要分析第5段在文中的作用。“什么侧面描写，写出的内容”都能答出，那么一共三分还有一分，答案上给的是：给读者营造出身临其境的感觉。这一个得分点就主要考察细腻程度，是否能准确刻画出读文章时心里微妙的感受。
　 ☆☆☆☆☆所以说在答题的时候不仅要有硬性的方法，还要留意一下心里的感受，这一点是极其重要的。

　　7.在拟写新闻标题的时候要明确新闻的主要内容和次要内容（即便次要内容比主要内容多，概括的时候也要以主要内容优先）。比如说下面这道题，你就不能把新闻的题目写成《我们走在大路上》的主要内容，因为第1段是最主要的，讲述了《我们走在大路上》开播。而第2段是次要的，讲述了此片的主要内容。如果你给别人转述第2段的段意，那么别人可能听了没什么感觉。但如果转述第1段，可能就会引起轰动（这也侧面体现出了第一段的重要性和必要性）。

Note：消息、新闻特写、通讯、以及他们的题目、语言特点等分别有什么样的特点就会分别对应考什么样的题目，你应该把他们的特点、特征背熟，当考试题考察这一块的时候参考一下，选取合适的来运用。