<p> 班集体，孩子们生于斯，长于斯，变化于斯。在其中时，关心她，爱护她，为她的荣誉而战；离开她后，留恋她，想念她，回忆她，魂牵梦绕……这怀念的感情经过滚滚滔滔的时间长河的冲刷，越积越深。许多人愈到老年、晚年，对其思之愈切，念之愈深。</p><p> 作为班级文化的建设者，智慧管理理念的践行者，育人的核心力量，班主任这一职业既充满了挑战又独具诱惑力。</p><p><br></p> <p> 10月29日下午4时， 由德育处和教育处共同组织开展了一次初中部班主任沙龙活动（第一期）。我们邀请到了王颖副校长、德育处侯娟主任、中学教务处刘建虎主任、优秀班主任阮华婷老师与初中部所有班主任及新聘教师进行了一场轻松而收获满满的班主任经验分享交流会。</p> <p> 本次沙龙活动中，西安市优秀班主任阮华婷老师将二十四年的班主任岗位经验真诚分享。由“爱”出发，谈到班主任工作的意义和工作的方法。对于教育事业的热爱与坚守，对于班主任工作的正确理解与智慧思考，阮老师笔记本上“群蚁排衙”的小楷与谈吐间师者睿智求索的风范便说明了一切。阮老师说：“教书的前提是育人，育人在先是对生命的尊重。好的班主任既是教育的理论家，又是教育的实践家。关心关注每一位孩子，引领班级不断进步是班主任的使命与责任，同时也是班主任职业生涯中最大的幸福。”</p> <p> 阮华婷老师由“爱与优雅”出发谈到成就班主任幸福之路的方法。在班里目标的合理制定与班干部的培养上独具特色。班风建设以生为本，师生关系用爱导航。与家长合力齐心，与任课老师协作团结，以“促进班内每个人的成长发展”为目标，严明纪律共建和谐奋进班集体。</p> <p> 关承华老师在《凭什么让学生服你》中写道：“当孩子们人格健全、心理健康、有较高水平的道德水准，对国家、社会、家庭、自己都有一定责任感，那么学习就会成为一种自觉、一种愿望，而不是一种负担。”班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一神圣的职业要求所有人以神圣的态度，在神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天朗气清，以致于学生在班里体中能感受到价值，能获得幸福，能养成自觉，能播种下人生的幸福。</p> <p> 英国作家笛福说过：“一个要教育别人的人，最有效的办法是首先教育好自己。”要教会学生学会做人，前提是教师本身要有明确的做人标准，有正确的人生观和价值观。阮老师在分享活动中给班主任们提出了几点建议——</p><p>1.理解，尊重和爱，是走向幸福的三大锦囊。</p><p>2.让学生在你的爱与优雅中健康成长，从容舒展生命最美的状态，绽放自我。</p><p>3.不爱读书的教师培养不出热爱读书的学生。</p><p> 班级管理不善夸夸其谈浮光掠影，而是一种良知的守望。作为班主任，永远不要低估宽容的力量，在看到学生点滴进步时要给学生“刷新”的机会！当我们以“同理心”把学生当做自己的孩子时，你会发现每个孩子都是天使！</p> <p> 活动中，王校长也回顾了自己在教育系统中一路走来的经历，将作为班主任时的智慧方法和管理经验一同分享给了与会老师，鼓励大家在岗位上大胆创新，坚守热爱。</p> <p> 本次沙龙活动在侯娟主任及刘建虎主任的总结中接近尾声。在二校这个大家庭中，老师们互相学习，互相帮助，智慧共享。</p><p> 教育的对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。班主任劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的，乃至更多于其他劳动数倍的幸福。</p> <p>文字编辑：许瑶</p><p>德育处工作室：侯娟</p><p>初审：刘建虎</p><p>终审：王颖</p><p><br></p><p><br></p>