天津市宁河区教育局教育系统“种子教师工程”——中小学骨干班主任队伍建设培训成果汇报&遴选

华德教育

为深入贯彻落实党的十九大“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人的根本任务，加强新时代中小学骨干教师队伍建设，发挥骨干教师的中坚力量和辐射引领作用，全面提高教师的职业素养和综合素养，努力培养综合能力强、综合素养高、充分发挥示范引领作用的骨干教师队伍，实施“宁河区中小幼骨干教师队伍建设项目”。根据天津市宁河区教育局的统一部署，天津市宁河区的名校观摩活动于2020年10月29日进行了“种子教师工程”——中小学骨干班主任队伍建设培训成果汇报&遴选活动。早晨8：00老师们都准时的来到了宁河区芦台第四中学的指定活动地点，做好体温检测，活动于8:30正式开始。欢迎各位宁河区骨干班主任来到今天的成果汇报和答辩的现场，并且很荣幸邀请到了三位德育教育方面的专家担任今天的评委。来自河西区梧桐小学书记校长张垣专家老师，连续评为天津市教育先进工作者、天津市新长征突击手、天津市优秀辅导员；河西区五一劳动奖章、河西区特级教师等。被聘为天津市德育工作中心组成员、河西区班主任工作专家指导组成员等。赵金艳专家现任北辰区苍园小学德育副校长。担任班主任工作23年，2006年荣获北辰区首批首届唯一的名班主任，连任3届。担任北辰区家庭教育百家讲堂公益讲座讲师，对家庭教育也有深入研究。多次获得全国科研先进个人，市级德育先进工作者、三八红旗手，优秀班主任称号。张洁专家老师担任天津市第四十二中学党委书记。还曾任天津市双水道中学校长、河西区教育局德育科长。天津市教育学会初中专业委员会常务理事。曾获全国德育科研先进个人，天津市德育工作先进工作者。多篇论文在全国获奖并发表。 今天活动的流程分为汇报、答辩、评委总评环节。每位骨干班主任教师汇报和答辩的时间为10分钟。吾日三省吾身，未来，一定是属于终身学习者的，“历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩汤汤。”。每个时代有每个时代鲜明的特色，教育的方式也会发生很大的改变，会有很多的教育思想，教育研究发现出现，这个时候，就应该去努力学习了，至少不能掉队。所以，天津市宁河区教育局教育系统举办本次活动，除了搭建展示交流的平台，更要把先进的教育理念带给每位老师。让宁河区教师们优上加优，成为“学为人师，行为世范”，具有的学问、知识以及技能，仅仅‘具有’还不够，要达到一定的程度，是要能够成为后学的师表；每位师生应有的品行，这包括思想、行为、待人、对己，方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为世界上、社会中的模范。这种模范，不是等待旁人选举出来，而是自己随时扪心自问，有没有可惭愧的思想行为。各位宁河区的骨干教师们精神抖擞，安静有序的进行工作汇报和答辩。 骨干班主任老师们从班级学风、班训、班级发展远景，班级文化建设、班级发展目标等方面进行展示演讲，主要内容是增强班级凝聚力，发扬班级优势，关注特殊学生，家校形成合力，建成更好的优秀班集体。好的班集体是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。发扬海纳百川的班主任精神，家校联合共同培养发展全面的社会主义建设者和接班人。各位班主任教师们深知，班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。 答辩环节，各位老师抽选问题，针对案例问题，各位老师们回答不慌不乱，综合全面考虑分析，每位老师的答辩都各有特色，处理妥当，为成为全面性研究性教师努力奋斗着。 最后由赵金艳专家代表性发言，赵老师指出此次“种子工程-名校观摩活动”的意义重大，是最有效提高农村骨干教师队伍建设的途径，在观摩过程中哪怕一件事对宁河区的各位骨干教师们可以碰撞出火花，运用到自己的教育教学实践中去，都是很大进步。除此以外，赵老师还对宁河区骨干教师们的答辩环节给予了指导性的建议，强调在教学过程中要以准确的学习目标为导向，然后再去指导学生们活动，善于反思自己是否达到了目标，总结经验，在反思中进步。 真挚博大的师爱是班主任工作的灵魂，科学健全的制度是班主任工作的基础，丰富多彩的活动是班主任工作发挥作用、产生效益的纽带和载体。坚守立德树人主阵地 ，坚持为党育人为国育才 。在教学中德育为先，能力为重，注重孩子们的全面发展。今天有一位骨干教师说的一句话很打动人心，这位老师说：“我会静待花开，做快乐的孩子王”。用心浇灌，真情育人。在此次活动中，我们看到了宁河区各位骨干教师的教育教学的特色，还看到了各位骨干教师终身学习、谦虚谨慎、热爱工作的美好品德。