<p> 暖阳高挂，秋风送爽。</p><p> 2020年10月29日中午，武珞路小学范小芳书记、周爱军校长、赵卫华副校长和政教处王雪芹主任、孟乾隆老师迎接武汉市教育局心理健康教育示范学校评估，评估组专家孙芳校长、吕谧和刘玲老师在洪山区教育局蔡胜求科长和区教科院心理健康教育教研员韩亚平老师陪同下对我校心理健康工作进行了评估与指导。</p> <p> 评估组专家在学校范小芳书记的带领下考察了心理健康教育工作场所的现场，分组查看了资料，开展了师生座谈，深入调研了一节心理健康教育汇报课，最后三位专家进行了合议并对我校工作进行了评价并提出具体建议。 </p> <p> 一、现场查看<b>漫</b>入“心”</p> <p> 评估组专家在范小芳书记的带领下巡视校园，参观心理健康教育育人环境。</p> 心理辅导室场地虽小，但丝毫不影响心理辅导工作的有序开展。 学生团辅活动正在进行，现场欢声笑语，团辅活动开展得有声有色。 <p> 王雪芹主任向评估组专家介绍校园连廊育人新模式，一块块小小的墙面起到了潜移默化的育人育心作用。</p> <p> 二、分组评估“心”“欣”赏</p> 接着，评估组专家分组查看了资料，开展了师生座谈，深入心理健康教育汇报课堂进行了学习观察。 <p> 王雪芹主任陪同吕谧老师查看资料，吕谧老师赞许了我校心理健康教育工作的亮点并提出了切实可行的建议。</p> <p> 评估组专家孙芳校长和师生们进行“会心”地交谈，详细了解学校开展心理健康教育的全面情况。</p> <p> 在赵卫华副校长和区教研员韩亚平老师的陪同下，刘玲老师视导了一节一年级第一单元的心理健康课《可爱的我》，杨旸老师用多种方式，调动学生学习积极性，让学生发自内心地认可自己的可爱之处，充分自我肯定，满足成长自我需求，建立自信。</p> <p>三、反馈互动“心”“效”显</p> <p> 专家们一致认为：</p><p> 1.学校领导班子心理健康教育意识强，工作上引进了华师心理团队有专业高度，弥补了心理健康专业教师不足的现状，对学校心理健康教育工作具有专业性指导作用，是学校创新亮点；</p><p> 2.心理辅导室工作机制完善、学生心理健康档案规范有序，心理辅导专职教师工作开展得法，能够紧紧围绕着“育心”这一主旨出发，形成了具有生命活力的优秀心理健康教师团队。在与教师座谈中，武珞路小学教师关心学生成长，用心育人、甘于奉献的精神深深感动了专家们。</p><p> 专家组对学校工作高度认可，同时提出了高期待，希望学校积极申报相关课题，推进学校心理健康教育工作向国家级特色校迈进。</p> <p> 专家组组长孙芳校长反馈后，周爱军校长对各位专家的辛苦工作表示了由衷的感谢！范小芳书记对各位专家的评价和指导代表学校进行表态：“学校在以后的心理健康教育工作中坚持优点、完善不足，争取在区教育局的领导下，将心理健康教育工作做得更有时代特色！”</p> <p> 最后，区教育局德育科蔡胜求科长有感而发：“武珞路小学心理健康工作一直走在全区的前列，希望在以后的工作中继续做好专职教师的培养，向区域内其他学校做引领示范，为武小学子茁壮成长护航。”</p> <div style="text-align: right;">撰稿：杨旸</div><div style="text-align: right;">修改、审核：赵卫华</div><div style="text-align: right;">图片提供：德育处</div>