<p> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。自主性是幼儿游戏活动的内在特征，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现“学中玩”“做中学”。</p><p> 11月13日下午，中宁县教育体育局教研室白月霞老师带领公民办园长代表莅临兴宁幼儿园检查指导区角活动！</p> <p> 根据幼儿的年龄特点，我园共开设了娃娃家、小医院、小超市、益智区、美工区、阅读区、烧烤吧、建构区、绿植区、编织区、表演区等，坚持每天开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用！</p> <p> 在幼儿园的一日生活中，孩子们最青睐的就是区域活动了，因此长期的区域活动让他们感受到了自由的可贵、体验到了操作的乐趣、品尝到了合作的快乐！</p> <p> 幼儿期的孩子们，最接近于人的自然本性，没有生存和学习的压力，对周围的一切都充满了好奇。探索欲望在心中萌芽发展，促使我们去游戏、去追求、去探索。兴宁幼儿园借助区域游戏，来解决需要与现实矛盾，以达到现实生活的体验和感悟！通过区域活动，孩子们互相交往，互相合作，共同商讨，提高了处理问题和解决问题的能力！</p><p> 爱上兴宁，爱上区域！我们与孩子共成长！</p><p> 中宁县兴宁幼儿园</p><p> 2020年11月13日</p>