<p> 为了进一步提升教师的教学水平，转变传统的教学观念，全面提高教育教学质量。本着互学、互帮、共同提高的原则，我们迎来了一年一度的教师“登堂献艺”活动。</p> 课前精心准备 <p> 俗话说“台上十分钟，台下十年功”。为了上好一节课，老师们在课前做了大量的准备工作。找资料、写设计，制课件……忙得不亦乐乎。</p> 课上精彩呈现 <p> 任海霞老师温和亲切，她执教的《金色的草地》一课， 能够抓住重点词句进行理解分析，让学生体会到了大自然给人们带来的快乐，增强了观察自然、了解自然的意识。</p> <p> 课文是学生学习写作的最好范本，习作例文《我家的小狗》这一课，在李焕老师的引导启发下，学生了解了观察的顺序和方法，懂得了观察不仅要用眼去看，还要用耳去听、用手去触 、用心去感悟…… 经过反复训练，学生的写作能力得到了提升。</p> <p> 冯啸悦老师年轻活力，课堂富有激情，《搭船的鸟》整节课思路清晰，重点突出。从翠鸟静态和动态描写进行分析，让学生了解到了翠鸟外形的美丽和捕鱼时的敏捷，突出了人与自然的和谐相处。</p> <p> 刘永琴老师的课堂充满了亲和力，语言风趣幽默，她所执教的《语文园地四》，分别从多音字、数字成语、提示语等方面进行教学，各个环节中能够注意激发学生的学习兴趣，让学生主动参与教学，在愉悦的教学中，学生能够做到灵活运用，起到了对新教师的引领作用。</p> <p> 刘建霞老师以读为主线，把读层层引向深入，读中理解了草地颜色变化的原因，读中感受到了大自然给我们童年带来的欢乐，体会到了只有善于观察，才能发现大自然的美丽。</p> <p> 《金色的草地》这一课以儿童为视角，学会细致观察。刘娟丽老师在课堂上让学生进行互动，通过演示让他们体会到了蒲公英给大家带来的乐趣，体会到童年的快乐。</p> <p> 《搭船的鸟》这一课，程丽萍老师以问题为导线，层层深入，把学生很自然的带入了文本中，不仅满足了学生的好奇心，求知欲，也训练了学生捕捉信息的能力。</p><p><br></p><p> </p> <p> 安冉老师清新可人，富有朝气，教学设计理念新颖，课堂上她从学生的兴趣入手，让他们在愉快的环境中理解课文，感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感，整节课活而有序。</p> 课下研讨提升 <p> 在凌俊峰书记和王霞主任的带领下，老师们评课时，各抒己见，相互交流，了解了自己课堂的闪光点和不足之处，并在今后的教学中能够取长补短，共同探讨更好的教学方法。</p> <p> 一份耕耘，一份收获，一份付出，一份感悟。本次活动，使我们真切的体会到，只有通过听课评课活动才能使教学过程得到优化，才能促进教师专业成长，提高教师课堂教学的能力和水平。</p>