<p> 为了规范日常教育教学行为，提高教育教学实效，10月28日，东营区教研室组织的教学视导团来到东营市胜利第五中学教育集团总校，对集团总校进行为期一天的教学视导工作。</p> <p> 首先，区视导团分别听取集团总校和集团分校（二十三中）的教学工作汇报；</p> <p>接着，在总校区进行了分年级分学科的听课活动，共听课37节；</p> <p>听课结束后，又分学科组进行了说课、评课活动。</p> <p> 下午，视导组成员在集团总校阶梯教室，分别查阅了与教育教学相关的常规工作材料，教研室王学敏副主任针对课堂教学和常规教学工作，进行了客观、全面、细致的反馈。</p> <p> 课堂教学方面，视导团对总校“助导式+微课”课堂模式做出高度评价，同时也对教育集团教师基本功扎实做出了肯定。</p> <p>教学中，老师们教学思路清晰，重难点处理得当，利用多种方式引导学生探究学习，有效地激发了课堂的生成，让学生真正体验到了知识形成的过程；</p> <p>教师课堂教学设计巧妙，环节齐全，重难点把握准确，由浅入深，层层深入，符合学生的认知规律，注重了学科素养的落实；</p> <p>小组合作学习体现学生的主体地位，学生在课堂上参与度高，教师有意识引领学生在探究中体验学习，在体验中进行探究和实践的过程；</p> <p>同时所有教师都能利用信息技术手段，从而提高教学的高效性，教师利用抓拍和投屏的教学手段，进行针对性现场辅导教学。同时，视导团希望胜利五中教育集团，在今后的教学中进一步落实以生为本的教学理念，处理好教和学的关系，加强教材解读的学习，优化教学设计，提高课堂效率，从而进一步提高教师整体的业务水平。</p> <p> 教学常规方面，胜利五中集团教学的常规管理扎实，教师都能做到认真备课，教案具有实用性，作业能做到全批全改，尤其是胜利五中学生的纠错本使用效果好，纠错本的设计具有实用性，从错题呈现到涉及的知识点到正确的解法，再到变式强化，最终到知识的感悟强化，生动体现了学生对知识的再形成、再巩固、再提高的过程；阶段性测试的质量分析比较客观全面，错题的改错，学生的反思、教师的评价都落到了实处。</p> <p> 最后，王学敏副主任，希望胜利五中教育集团，在东营区集团化办学的大形势下，能呈和谐共进之势，打造出胜利五中教育集团的品牌。</p> <p> 此次教学视导活动，为胜利五中集团教师的不断成长指明了专业的教学方向，增强了学校教师的责任意识、效率意识，使胜利五中教育集团的教育教学工作再上新台阶。</p><p><br></p> <p>撰稿：籍永凤</p><p>审核：陈兆国 </p><p>摄影<span style="font-size: 20px;"> : 王 丽</span></p><p>制作 : 成利燕</p>